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2021年3月1日发(作者：人根峰)

四年级上册数学培优辅差计划

本学期我担任四年级数学教学工作，

为顺利完成本学年的教学任务，

提

高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目 标，

除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的

教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧

张的教学及培优补差工作中，

培优补差工作有着十分重要的必要性，

< br>针对这

些情况我定出了四年级的培优补差计划：

一

.

指导思想

以教师特别的爱奉献给特别的学生。

“

帮学生一把，带他们一同上路

”

。< /p>

对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。

二、优、差生情况分析

从学生的整体水平上看，优生并不多，如：李可欣、刘媛等同 学，他们

的特点是：学习兴趣高涨，上课善于动脑思考问题，踊跃发言。对这些同学

除学好课本知识外，应对他们进行重点培养，对他们进行个别辅导，在课堂

< br>上多提问，并找一些难度大的问题帮助他们理解，提出新要求，多鼓励他们

读一些 课外书，开拓他们的思路，发展他们的能力，使优生更优。对于学生

困难生，如：吴锦浩 、吕鑫、贾伟、武鹏等同学的特点是：基础差、上课走

神、不认真听讲、学习目的欠明确 、学习积极性不高，经常不能按时完成作

业，就连书本知识也学不好，根据每个学生的特 点，因地制宜，对他们个别

辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信心，鼓励他们好 好学习，使后

进赶先进，达到共同提高的目的。

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