2019年中小学教师招聘考试教育学心理学模拟试题及答案(一)
-
2019
年中小学教师招聘考试教育学心理学模拟试题
< br>及答案（一）
一、单选题
<
/p>
1.
杜威所主张的教育思想被称作是
(C
)
。
A.
存在主义教育思想
B.
要素主义教育
思想
C.
实用主义教育思想
D.
永恒主义教育思想
2.
在
17
世纪，对班级授课制给予了系统的理论描
述和概括，从而奠定了它的理
论基础的教育家是
(B
)
。
A.
北欧的尼德兰
B.
捷克的夸美纽斯
C.
法国的斯图谟
D.
德国的福禄培尔
3.
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为
(C
)
。
A.
学生只有机械记忆的
能力
B.
教师的知识、能力是不一样的
C.
教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.
教育活动完全受到人的遗传素
质的制约
4.
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协
作，
以教育
实践中存在的某一问题作为研究对象，
通过合作研究，
再把研究结果应用到自身
从事的教育
实践中的一种研究方法，这种研究方法是
(
D)
。
A.
观察法
B.
读书法
C.
文献法
D.
行动研究法
5.
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持
(
A)
。
A.
劳动起源论
B.
生物起源论
C.
心理起源论
D.
生物进化论
6.
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的
(
B)
。
A.
十五大
B.
十四大
C.
十三大
D.
十二大
7.
反映一个国家配合政治、
经济、
科技体制而确定下来的学校
办学形式、
层次结
构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，
这是指
(
A)
。
A.
教育制度
B.
学校
教育制度
C.
教育体制
D.
学校领导制度
8.
《中华人民共和国义务教育法》颁布于
(B
)
。
A.1985
年
B.1986
年
C.1987
年
D.1988
年
9.
北京师范大学学制研究小组于
1981
年在其附属中小
学开始进行的学制实验是
(D )
。
A.
六三制
B.
双轨制
C.
分支型
D.
五四制
10.
< br>马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是
(A
)
。
A.
教育与生产劳动相结合
B.
加强现代科学教育
C.
开展网络教育
D.
高等学校扩
招
11.
教学从本质上说，是一种
(A
)
。
A.
认识活动
B.
教师教的活动
C.
学生学的活
动
D.
课堂活动
12.
师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，
(
C)
。
A.
是同时的
B.
师范学校出现得早
C.
教师成为
一种独立的社会职业的时间早
D.
说不清楚
13.
在教育活动中，
教师负责
组织、
引导学生沿着正确的方向，
采用科学的方法，
获得良好的发展，这句话的意思是说
(C
)
。
A.
学生在教育活动中是被动的客体
B.
教师在教育活动中是被动的客体
C.
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.
教师在教育活动中是不能起到主
导作用
14.
小学阶段是发展学生个性
(B
)
。
A.
并不重要的时期
B.
非常重要的奠基时期
C.
没有效果的时期
D.
最不会受外界影响的时期
15.
德国教育家赫尔巴特是
(
B)
。
A.
儿童中心论的代表
B.
教师中心论的代表
C.
劳动教育中心论的代表
D.
活动中心论的代表
16.
在
1951
年提出“范例教学”主张的是
( B)
。
A.
赫尔巴特
B.
瓦·根舍因
C.
怀特海
D.
克伯屈
17.
< br>在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是
(C
)
。
A.
坚持人文教育为主
B.
坚持科学教育为主
C.
坚持人文
教育与科学教育的携手
并进
D.
要看情况而定
18.
教育内容是教育者与受教育者共同认识的
(B
)
。
A.
主体
B.
客体
C.
教的主体
D.
学的主体
19.
美国行为主义心理学家华生在
《行为主义》
一书中写道：
“给我一打健康的婴
儿，一个由我支
配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意
选择一个，不论他父母的
才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我
都可以按照我的意愿把他们训练成
为任何一种人物—医生、
律师、
艺术家、
大商
人，甚至乞丐或强盗。
”这是
(
B )
。
A.
遗传决定论的观点
B.
环境决定论的观点
C.
家庭决定论的观点
D.
儿童决定论
的观点