教材整体分析：

主要内容：

本册是小学数学第二学段的第二册教材。

主要包括以下六个单元内容：< /p>

（一

）

小数的 意义和加减法；

（二）

认识三角形和四边形；

< br>（三）

小数乘法；

（四）

观察物 体；

（五）认识方程：

（六）数据的表示和分析

（

1

）在数与计算方面，本 教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，

小数乘法。学生在第一学段已经认识 了简单的小数，会计算一位小数的加减法，

在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性 质、

小数大小的比较、

小数点位置

的移 动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减

法。

能用小数来表达和交流信息，

初步学习用小

数知识解决问题。

< br>认识方程是本学期的重点和难点，学生要学习字母表示数，

学会数量关系之间的分 析，并能尝试用方程解决问题。

（

2

）

在空间与图形方面，

本册教材安排了认识三角形和平行四边形，

观察物体

两个单元，

在已有知识和经验的基 础上，

通过丰富的数学活动，

让学生进一步认

< br>识三角形的特性，进一步观察物体，培养方向感。使学生在探索图形的特征、图

形 的变换以及根据方向和距离的观察活动中进一步发展空间观念，

提高观察能力

（

3

）在统计知识方面，本册教材安排 了数据的分析和统计。让学生学习根据统

计表中的数据制作单式折线统计图，

据进行数据变化趋势的分析，< /p>

进一步体会统计在现实生活中的作用，

形成统计的

观念。

（

4

）

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，

安排了两个综合应 用数

学的实践活动——“密铺”和“奥运中的数学”

，让学生通 过小组合作的探究活

动或有现实背景的探索活动，

运用所学知识 解决问题，

体会探索的乐趣和数学的

实际应用，感受用数学的愉 悦，培养学生的数学意识和实践能力。

教学目标：

1

．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数

感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2

．理解字母表示数，认识方程，能用方程解决问题。

3

．认识三角形的特性，会根据三角 形的边、角特点给三角形分类，知道三

角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和 是

180

°。