东师小学教学心理学19春在线作业1【标准答案】

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2021年03月01日 08:08
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2021年3月1日发(作者:桃苑公园)


小学教学心理学


19


春在线作业


1-0003


试卷总分


:100


得分


:0


一、



单选题


(



10


道试题


,



30



)


1.


个人根据一定的道德



行为规范行动时所表现出来的稳固的特征或倾向是








A.


个性



B.


性格



C.


品德



D.


道德





2.


保持中小学生心理健康是中小学 生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需




和(









要。



A.


社会化发展



B.


生存能力发展



C.


社会适应能力发展



D.


成长





3.


心理健康教育包括发展性教育与







两项。



A.


成长性教育



B.


开发性教育



C.


补救性教育



D.


养成性教育





4.




)是指在行为发生频率或持续时间上的增加。



A.


动机



B.


内驱力



C.


诱因



D.


强化





5.



< /p>


)是第二个信息贮存库,其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着


或工作着的信息。



A.


感觉记忆



B.


工作记忆



C.


短时记忆



D.


长时记忆





6.


皮亚杰采用(



)研究道德现象。



A.


对偶故事法



B.


道德两难故事法



C.


儿童故事法



D.


加一法





7.




)是指学生从事学习活动的一种心理准备状态



,对学习有一种定向作用。



A.


学习准备



B.


定势



C.


迁移



D.


反射





8.


发现学习的作用:





、有利于学会发现探 索方法、有助于使外来动机向内在动


机转化、有利于所学材料的保持。

< br>


A.


有利于新知识的掌握;



B.


有利于形成新旧知识的联系;



C.


能提高智慧的潜力;



D.


有利于认知策略的掌握;





9.


美国 心理学家加涅认为学生学习之后要获得的学习结果包括:智力技能、


< br>




认知策略、态度和动作技 能。



A.


情感



B.


言语信息



C.


学习策略



D.


元认知策略





10.




)是依据已有道德标准





对自己或他人的行为作出是非善恶 的道德判断


的能力。



A.


道德信念



B.


道德情感



C.


道德意志



D.


道德评价能力





二、



多选题


(



10


道试题


,



30



)


1.


动作技能



的形成需要经历道的阶段(






A.


认知阶段



B.


分解阶段



C.


联系定位阶段



D.


自动化阶段





2.


工作记忆



的特点包括。



A.


容量有限



B.


信息处于激活状态



C.


容量很大



D.


保持时间短





3.


影响品德发展的因素



包括(






A.


家庭环境的影响



B.


学校的作用



C.


生理的成熟



D.


个性的影响





4.


为了 增加工作记忆的信息容量,提高其加工效率,可以采取的途径有



A.


复述



B.


组织



C.


组块



D.


自动化





5.


加涅在其所著《学习的条件》一 书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结


果或教学目标分为:








动作技能和态度。



A.


言语信息



B.


智力技能



C.


学习策略



D.


认知策略





6.


工作记忆的特



点包括(






A.


容量有限



B.


信息处于激活状态



C.


容量很大



D.


保持时间短





7.


激发与维持内在动机的



措施(






A.< /p>


创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲



B.


发现学习也是激发学生内在动机的有效方法



C.


培养学习兴趣



D.


利用原有兴趣、动机的迁移





8.


激发与维持外来动机的措施(






A.


向学生提出明确、具体的学习目标



B.


利用学习结果的反馈作用


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