小学教育专业教育心理学期末试题
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小学教育专业《教育心理学》期末考试试题
班级
姓名
学号
题
号
一
二
三
四
五
总
分
得
分
得分
阅卷人
一、填
空
（每空
1
分，共
10
分）
1
、
是公认的教育心理学奠基人。
2
、
指概念、态度或者原理的迁移。
3
、动作技能练习中的反馈可以分为
和
两类。
4
、
桑代克将某种情景仅能引起某种反应而不能唤起其它反应的倾向称为
。
5
、根据对象不同，可将教材直观分
为
、模像直观和言语直观。
7
、奥苏伯尔把有意义学习分为三种形式：符号学习、
和
。
8
、费茨
和波斯纳将动作技能的学习过程分为
、联结阶段和
。
得分
阅卷人
二
、单项选择
（每题
2
分，共
40
分）
请将下列各题的正确答案的字母依次填入下表
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1
、最早正式以《教育心理学》来命名的教育心理学著作的作者是（
）
。
A.
乌申斯基
B.
赫尔巴特
C.
卡普捷列夫
D.
维果斯基
2
、
（
）认为学习的实质在于加强和训练各种心灵官能。
A.
亚里士多德
B.
柏拉图
C.
洛克
D.
沃尔夫
3
、
（
）认为发生学习首先要有内驱力，其次学习系统还要有强化。
A.
桑代克
B.
华生
C.
斯金纳
D.
赫尔
4
、
20
年代，
（
）出版了第一本由我国学者编著的《教育心理学》
。
A.
房宗岳
B.
廖世承
C.
潘菽
D.
艾伟
5
、桑代克的准备律与现代学习心理学中的（
）相一致。
A.
动机原理
B.
强化原理
C.
成熟概念
D.
学习的
发展准备原理
6
、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（<
/p>
）
。
A.
在主体内部构造完形
B.
主动的形成认知结构
C.
形成刺激与反应间的联结
D.
对环境条件的认知
7
、公式（
）可以代表信号学习理论“刺激与反应之间存在中介变量”的观点。
A.S
—
R
B.S
—
O
—
R C.R
—
S D.R
—
O
—
S <
/p>
8
、在巴甫洛夫经典性条件反射建立之前，铃声属于（
）
。
A.
无条件刺激
B.
条件刺激
C.
中性刺激
D.
无关刺激
9
、在加涅学习结果分类中，属于情感领域的是（
）
。
A.
智力技能学习
B.
认知策略学习
C.
言语信息学习
D.
态度学习
10
< br>、先前的学习对后继学习的影响称为（
）
。
A.
正迁移
B.
负迁移
C.
顺向迁移
D.
逆向迁移
11
< br>、提出发现学习是最佳学习方式的是（
）
。
A.
考夫卡
B.
布鲁纳
C.
加涅
D.
奥苏伯尔
1