四年级下册数学奥数试题-培优拓展训练--第7讲:数表(教师版)

绝世美人儿
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2021年03月01日 08:18
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2021年3月1日发(作者:枯木)




7





数表


































































































































































































































































1


、认识几种数表。



2


、观察数表。





1


、让学 生认识数表,会观察数表,病根据题意完成数表的接龙练习。



2


、在认识数表、理解数表的过程中培养学生的观察能力和推算能力。

< br>







1.


< /p>


一串数排成一行,它们的规律是这样的:头两个数都是


1


,从第三个数开始,每一个


数都是前两个数的和,也就是:


1



1


< br>2



3



5



8



1 3



21



3 4



55


,….问:这串数的前


100


个数中有多少个偶数


?


解析


:注意观察不难发现每


3


个数中有


1


个偶数,


这个规律不难解 释,


因为第一、


二个数均


是奇数,而每 个数都是前两个数的和,所以第三个数为偶数,则第四个数为奇数,…


100


÷


3=33


……


1


,所以这串数的前


100


个数中有


33


个偶数.




2.


有一串数如下:


1


2



4



7



11



16



….


它 的规律是:



1


开始,



1



2



3



……,


依次逐个产生这串数,


直到第


5 0


个数为止.


那么在这


50

< p>
个数中,



3


除余


l


的数有多少个


?


解析:


这串数除以


3


的余数列,与由< /p>


1


开始依次加


1



2



0


,< /p>


1



2



0



1


.…所得数串 除以


3


的余数列相同,为



1



2



1



1



2



l



1



2



1


,…




是以


1



2



1


三个数为周期的数串.

< br>也就是说从第


1


个数开始,每


3


个数中有


2


个数被

3


除余


1





50


÷


3=16


……


2


,所以有


16


×


2+1=33


个数被


3


除余


1


.< /p>




3.


已知一 串有规律的数


:


1,


,


,



?


解析:


每个分数的分子等于前一个分数的分母加分子,


每一个分数的分母等于分子加 前一个


分数的分母,所以第


6



7



8


< p>
9



10


个分数依次为:



2


5


13< /p>


34


,


那么,在这串数中,从左往右数, 第


10


个数是多


3

8


21


55


89

< br>233


610


1597


4181



,


,


,


,


144


377


9 87


2584


6765


4181



所以第


10


个分数是




6765




4.


观察下面的数表:



1




1


2


1


,




1


2


3


2


1


,


,

< br>;



1


2


3


4


3


2


1


,


,


,




1


2


3


4


5


4


2


2


1


,


,

< br>,


,




1


2


3


4


5


L



L



L



L



L



L




根据前五行数所表达的规律,说明:

< br>它位于由左向右的第几个


?


1991

< br>这个数位于由上而下的第几行


?


在这一行中,

< p>
1949


解析:


注意到,第一行的每个数的分子、 分母之和等于


2


,第二行的每个数的分子、分母之


和等于


3


,…,第五行的每个数的分子、分母之和等 于


6





由此可看到一个规律,就是每行各数的分子、分母之和等于行数加


1




其次,很明显可以看出,每行第一个数的分母是


1


,第二个 数的分母是


2


,……,即自


左起第几个 数,其分母就是几.



因此,


1991


1991


所在的行数等于


199l+1 949-1=3939



而在第


393 9


行中,


位于从左至


1949


1949


右第


1949


个数.




5.


出示


283000



1970000 000


,请学生思考,要求这两个数的近似数,你认为选择什么


做单位比较合适。




6.



设< /p>


1



3



9



27



81



243



6


个给定的数,从这


6


个数中每次或者取一个,或者取


几个不同的数求和


(


每个数只能取一次


)



可以得到一个新数,


这样共得到


63


个 新数


.


如果把


它们从小到大依次排列起 来是


1



3



4



9



10



12


,…, 那么,其中的第


60


个数是多少?



解析:



最大的数

(



63


个数

)



1+3+9+27+81+243=364

< p>
,第


60


个数(倒数第


4


个数)是


364-1-3=360.



A




1



填在图


17-1


的三个正方形内的数具有相同的规律.


请你依据这个规律,


确定 出


A



B


,< /p>


C





解析:


各方框中右上、左下、右下的数分别为


1



2



3< /p>



2



3



4



3

< p>


4



5


;所以


B



4



C



5


A



(3+B)


×


C



35

< br>.



2


.图

17-2


是一个由整数组成的三角形.试研究它的组成规律,从而确定出

< p>
x


的数值.









解析:


第二行起,每行都包含一个数 字


0


,而且一行在左边,一行在右边.确切地说,偶数


行的第一个数字为


0


,奇数行

< br>(


第一行除外


)


地最后一个数字 为


0




偶数 行,


每一个数等于它左边地数加上它左上方地数.


奇数行,


每一个数等于它右边的


数加上它右上方的数.这样第


8


行应当是


0



61



122


< p>
178


,…



所以


x



178




3


.如图


17-3


所示的数阵中的数字是按一定规律排列的.那么这个数阵中第


1 00


行左起笫


5


个数字是多少


?




解析:


100


行左起第


5


个 数,是第


99


×


7+5



698


号,




1



9

< br>占有


9


个位置,


10

< p>


99


占有


90


×


2



180


个位置,


100



99 9


占有


900


×


3



2700


个位置;



698



180



9



509



509


÷


3



169


……


2


,即为第


170


个三位数的第


2


个数字,即


269


的十位, 即


6




4< /p>


.如图


17-4


所示,把自然数中的偶数


2



4



6



8


,…,依次 排成


5


列,如果各列从左到


右依次称为 第


1


列、第


2


列、第


3


列、第


4

列和第


5


列,那么,数


1986< /p>


出现在第几列


?







解析:


相差为


16


的两个数在同一列.



1996



16


×


124+2


,所以


1986


出现在第


2

< p>
行.



5


.在图


17-5


所示的数表中,第


100


行左边第一个数是多少


?



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