四年级数学上册试题-角的度量 精讲精练 奥数培优(无答案)人教版
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角的度量
知识引入：
一、线段、直线、射线
例题
1
：
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪
些是线段？
直线：
射线：
线段：
知识精讲
1
：
直线、射线、线段的认识
二、角的认识
例题
< br>2
：
数一数，图中有几个角？
知识精讲
2
：
1.
角的意义：
从一点引出两条射线所组成的图形叫做
角
，用符号“
∠
”表示。
这个点叫做
角的
顶点
，这两条射线叫做角的
边<
/p>
。
2.
角的表示方法：
表示方法
1
：
角的顶点用字母
O
表示，在两条边上分别任意取一点，
用字母
A
、
B
表示。角通常用符号“∠”来表示，这个
角可以记作“∠
AOB
”，
读作
：角
AOB
。
表示方法
2
：
从角的一条边向另一条边画一条弧线，并标上数字。角通常用符
号“∠”来表示，这个角可以记作“∠
1
”，
读作：角
1
。
三、角的度量
例题
3
：
量一量队旗上的角。
知识精讲
3
：
1.
认识量角器
量角器是把半圆分成
180
等份制成的。
< br>
2.
角的度量方法
想一想：怎样用量角器量出角的度数？
（
1
）把量角器的中心与角的顶点重合，
0
°刻度线与角的一条边重合。
（
2
）角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
注：
测量开口向右的角一般要看内圈
刻度，测量开口向左的角一般要看外圈刻度。根据
0
°
刻度线确定好内、外圈刻度是读准度数的关键。
3.
总结
：
（
1
）度量角的工具是量角器，“度”是角的计量单位。
（
2
）量角时把量角器的中心与角的顶点重合，
0
°刻度线与角的一条边重合。
四、角的分类
例题
< br>4
：
请说出下面几个角分别是什么角？
< br>
3
4
2
1
想一想：你怎样判断是锐角、直角、钝角的？
知识精讲
4
：
5
6
五、角的画法
例题
5
：
动手操作。
（
1
）请你用量角器画一
个
15
°的角。
< br>（
2
）你还能用其他工具画出
1
5
°的角吗？
（
3
）请分别画出
75
°、
105
°的角。
知识精讲
5
：
角的画法：
以
60
°的角为例：
方法
：①
画一条射线。
②
确定度数。
（使量角器的中心和射线的端点重合，
0
°刻度线和射线重合
。在量角
器
60
°刻度线的地方点一个点。）
③
确定角的另一条边。
（以画出的射线的端点为端点，
通过刚画的点，
再画
一条射线。
）
④
标好角的符号及度数。
60
°
巩固练习：
线段、直线、射线、角和角的度量：
1.
填空。