四年级数学培优补差方案

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2021年03月01日 08:24
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2021年3月1日发(作者:我要买商城)



四年级数学培优补差方案



一、培优方案



我选定的培优学生是自 我感觉比较聪惠,但成绩没能达到老师期望的学


生。进行方式如下:


1.


谈话。首先和这类学生进行谈心,肯定他

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她的成绩,进行表扬。让学生


觉得老师关注他是 因为你有更大的潜力,你可以变得更加优良。然后询问学生


在学习过程中,认为哪一部分 自己学习起来不是很松弛。询问学生自己分析不


能大大突破的原因和自己准备怎么做。从 而了解学生的弱点和需要帮扶的方


面。



2.


课堂提问。平时在课堂上多对培优对象进行提问关注,让其明白老师对他


的期望。



3.


单独辅 导。练习课和自习课上多对学生进行单独辅导,查看其作业的完成


质量,针对存在的问题 进行单独细密讲解。



4.


能力提高。 对此类学生给予能力拔高的题目训练。



二、补差



补差对象是成绩看起来比较 靠后,但人比较聪惠,老师感觉有很大提升空


间的学生。主要方式如下:



1.


谈话。和培优一样,首先和补差对象进行谈话询 问,了解学生存在的问


题。



2.


和家长交流。孩子的学习成绩不尽人意,很大一方面是因




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为家长的关注不够。多和家长交流沟通了解孩子在家的表现,和家长一起

找出症结所在。



3.


课堂鼓励。 在课堂上,多给他们一些机会,多提问,多鼓励,帮其树立提


高成绩的信心。

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