毫无特色，

那不过是你沉浸在 他人的世界里无法自拔还未发现最

真的自己而已。

呆在鸭群里也 不能证明你就不是只天鹅，

这是我

们从小就知道的故事可能你现 在并不完美，

你比不上任何人，

你

此刻 毫无用处，

但只要你努力，

只要你勇敢的绽放自己就一定可

以发出耀眼的光芒。

美丽的你何不尽情的飞翔，

为什么要把自己梦的翅膀收起来，

世界很大天空很宽不会因为多了一个你而变的拥挤。

现在看你或

许平庸，但你试着换个角度看看可能你已经闪耀进了别人的眼

眸。

小学教师平凡的一天散文随笔【第二篇】< /p>

：平常的一天

< br>忙碌的时候，思想就没空远游。手上不紧不慢的打着花束，

因为早起，倦意袭来。 打开手机音乐，听一听歌缓解疲劳。雨下

得正欢，街上少有行人。虽已快六月了，这天儿 却还是初春的味

道。一对小情侣身穿短袖，共撑一把雨伞，紧搂着从店外路过，

还是冷呢！我暗想。心中的春天早到来了，可掌管四季的神硬是

给天下人开了个玩笑。捂着吧！在初夏感受冬天的滋味！

一束花终于包好，我也熬不住了，躺桌上就云游四方去了 。

梦里，有花海一片，有炉火暖暖，有烤红薯软软，香香的，从梦

里飘出来萦绕着我。火萎了，我也要走了。又想起这句话的作者

杨绛先生，黯然。

小的时候，我们盼着长大。长大了 ，却怀念儿时的深睡。我

不想去践行诗与远方。我就想着能安然入眠，沉睡不知天明。< /p>

家族里的微信群嘀嘀却不断，兄 弟姐妹们神侃呢！半梦半醒

之间，打忙碌的时候，思想就没空远游。手上不紧不慢的打着 花

束，因为早起，倦意袭来。打开手机音乐，听一听歌缓解疲劳。

雨下得正欢，街上少有行人。虽已快六月了，这天儿却还是初春

的味道。一对小情侣身 穿短袖，共撑一把雨伞，紧搂着从店外路

过，还是冷呢！我暗想。心中的春天早到来了， 可掌管四季的神

硬是给天下人开了个玩笑。捂着吧！在初夏感受冬天的滋味！

一束花终于包好，我也熬不住了，躺桌上 就云游四方去了。

梦里，有花海一片，有炉火暖暖，有烤红薯软软，香香的，从梦

里飘出来萦绕着我。火萎了，我也要走了。又想起这句话的作者

杨绛先 生，黯然。

小的时候，我们盼 着长大。长大了，却怀念儿时的深睡。我

不想去践行诗与远方。我就想着能安然入眠，沉 睡不知天明。

家族里的微信群 嘀嘀声不断，兄弟姐妹们神侃呢！半梦半醒

之间，打开瞧瞧，亲情洋溢，抢得个红包。枕 着欢喜复又昏睡。

终是没有沉沉入梦乡！街上的噪声，头痛又有点鼻塞。感冒

了？马上喝点 感冒药，又翻出一件厚厚的绒罩衣穿上。哎！幸亏

有你！生活有的时候，我们不需要表面 的光鲜，要的是一种朴实

的温暖。

平常的一天，无惊亦无奇，日子波澜不惊。不知这算不算岁

月静 好？夜色已黑，今夜，听雨敲窗，心底，没有诗意流淌，安

然入梦乡！

< br>开瞧瞧，

亲情洋溢，

抢得个红包。

枕着欢喜复又昏睡。

终是没 有沉沉入梦乡！街上的噪声，头痛又有点鼻塞。感冒

了？马上喝点感冒药，又翻出一件厚 厚的绒罩衣穿上。哎！幸亏

有你！生活有的时候，我们不需要表面的光鲜，要的是一种朴 实

的温暖。

< br>平常的一天，无惊亦无奇，日子波澜不惊。不知这算不算岁

月静好？夜色已黑，今 夜，听雨敲窗，心底，没有诗意流淌，安

然入梦乡！

小学教师平凡的一天散文随笔

【 第三篇】

：

一个普通教师的一

天

那天是星期六。这个我记得很清楚， 因为那天的事在我心里

已扎了根。

那天上午本来只有两节补课，

由于前些时到监利参加研讨会，< /p>

耽误了些课，就得还人家的课，因此就多上一节课。本来多一节

课 少一节课于我来说根本就无所谓，用我们本校的某老师说的

话，总不是一天到黑。可那一 天，却没那么简单，可以说是我到

这个学校来以后最黑暗的一天。

由于本人代的是普通班的课，也早已习惯了某些学生的刁蛮

习性 。

上课铃响了，

还有近一半学生端着热干面在教室里旁若无

人地呼呼吃着，并不时有学生进出。大约十分钟过后，教室里稍

微安 静了一些。

我说大家安静下来了，

我们就开始做“课易通”

作业。

一 部分学生在认真地做练习；

一部分人扑在课桌上作深思状，

实则 在睡觉；

还有一部分人在桌面书山的遮挡下玩手机。

这是每

个普通班每天都要上演的镜头，

实际上用我现在读大三的儿子的

话说，

此类状况在洪一中也屡见不鲜。

如果 你硬是要灌输所谓课

堂纪律前途理想云云，

那等于是你自讨苦吃 ，

那些违纪者听了笑

一笑，把你的话扔进下水道。前些时领导们 说要收手机，现在不

怎么就不了了之了。我估计原因很简单，收了手机，这些祖国的

花朵没有手机玩，

找不到事做，

说不定还会 闹出什么新的违纪事

件来。

< /p>

一会儿，坐在后边的胖子――――本班最怀（我们这由于受

武汉方 言的影响，说某人差劲一般说是怀货）的学生，在拉旁边

同学的胳膊小声说话。

我没理他，

我总以为课堂不能搞得一潭死

水。我 说，讨论问题的同学声音再小一点，实则是在警告他，到

此止步。

可那小子那天不知是家里遇到了什么喜事，

那天他的精

力相当 旺盛，

就看他一口唾沫吐在那个同学的肩上。

当时我的确

有点生气，但还不至于乱了方寸，我说某某，你再这样，我对你

不客气。

哪知胖子竟当众笑了起来，

是那种 快要到窒息状态的笑。

是可忍，孰不可忍。我走过去，要他站到后边去，等他分解了一< /p>

些荷尔蒙后就上位。只要把他镇住了，其他人就一摸不抵手了。

哪 料他那天没有像往常那样听话。

看样子，

非跟他来个肢体接触，

将他扭送到办公室不可，不然，胖子的那些同僚和他参合起来，

一旦结成统一战线，事态就难控制了。

我走上前去，一伸手就抓住胖子的一只胳膊，他在反抗，怎

奈我像老虎钳子一样 的手使他动弹不得，不费多大劲就将他

“请”到了“语文办公室二”。

< br>

我像往常一样，准备轻描淡写地说几句，给他一 个台阶下了

完事。

可他那天拒不承认自己违纪过错，

你能把我怎样。

看着他那 张肮脏的肥脸，

和几乎遮住半边脸的一

头黃发，我恨不得抽他一 耳光。但我没那样做，我让他冷静一下

再说。我知道，像我们这样长期代普通班的教师， 和这样的学生

不能太顶针，太认真了反而吃亏不讨好。不像带重点班的老师，

论平地与山 尖，无限风光尽被占。而我们这些憨头，到了开校会

时，总是被领导不指名地批评，说什 么末位淘汰呀，分流啊什么

的。有一回把我搞躁了，我直接到某领导的办公室说，把有几 回

教师的专业考试的成绩摆在桌面，

看看有几个比我的分数高。

不

要说淘汰不淘汰，把个好班我们带带，看效果如何。谁都知道 好

老师是好学生塑造的。

后来这位领导便和蔼对我说，

我知道你的

功底过硬，但重点班的数量有限， 差班也要人带呀。后来我也想

开了些，

带这样的班级，

也有些好处，

比方说没有考一中的压力，

上面来 人检查了至少不会有人听课等。

过了一会儿，我对胖子发话了。或许我的噪门太高了，传到

了王书记（团支部）耳朵里 ，小王过来把他带到了班主任那里。

我这就去上课。

一会儿，

小王过来把胖子旁边的 那位同学也叫到了班主任那，

大概是为了落实他们在班上的违纪情况。

< br>很快，

那位同学进教室

了，我问某某怎么没来？他说，班 主任说他最近犯的事蛮多，停

他的课，要他回去请家长来。我想，那胖子的确要挫挫他的 锐气

了。

第二节课的时候，一个大个子的中年人，找到了我正上课的

教室。说明来意后，我才 知道是胖子的家长，就是同济堂药店旁

开餐馆的老板。

他的家隔 学校不算远，

只不过我不是学校领导干

部也不是班主任又不是那 种喜欢蹭饭，

一有饭局，

想方设法去和

领导或客人套近乎的人，一般遇到有饭局，我自然绕道而行，免

得人家一脸的尴尬，

所以除了要赶情吃酒或者家里来了客临时到

餐馆叫几个菜以外，

一般不到餐馆去，

自然不认识这位阿尔泰餐

馆的老板。他首先谈到他儿子的问题，说打也打了，骂也骂了，

就是不肯好好读书。末了 他说，关键我儿子不知到哪里去了。当

时听了这话，

我心里发怵 ，

真要是胖子离出走或是……我不敢往

下面想了。