四年级美术主体与背景
别妄想泡我
769次浏览
2021年03月01日 08:40
最佳经验
本文由作者推荐
-
《主体与背景》教学设计
双溪小学
徐彬燕
一、
课题：主体与背景
二、
课型：造型
表现
三、
教学目标
:
< br>1
、知识与能力：欣赏人或物在不同背景下
,
所产生的不同效果
,
认识主
体与背景之间的关系。
2
、
过程与方法：
利用绘画或者剪纸形式，<
/p>
表现主体与背景之间的关系。
3
、情感、态度、价值观：通过理解主体与背景的相互关系，理解背景
在画面中的作用，培养学生的审美情感。
四、
教学重点
:
让学生了解艺术创作中主体与背景之间的相互关系。
五、
教学难点
:
利用绘画或剪纸形式表现主体与背景之间的关系。
六、
教具准备
:
< br>多媒体课件、哆啦
A
梦剪纸
七、
学具准备
水彩笔、卡纸、剪刀、胶水
八、
教法
讲授法、引导法
九、
学法
自主学习法、小组合作学习法
十、
教学过程
（一）前测激趣
1
< br>、师：同学们，你们喜欢看动画片吗？
生：喜欢
师：大家都比较喜欢是吗？那你们比较喜欢哪部动画片呢？
生：……
师：哟，大家知道的还真不少，这说明你们是很善于观察的小朋友。
现在，我们一起来
看看我为大家究竟是把谁请来了吧！
2
、师：很好，一幅作品中着重表现的对象就是画面的主人公。那么这
张画中的主人公就
是．
．
．
．
．
那后面的景物我们把它叫做．
．
．今天我们就
< br>一起来学习一下第四课《主体与背景》
。
（板书）
（二）定标尝试