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散文阅读专题——理解文中句子的含义



常见提问方式：



1.

如何理解

X X

这句话？



2.

解释 下列

X

句话在文中的含意。



3.

文中划线句子有什么含意？



4.

结合全文，谈谈你对

X X

这句话的理

解。



< /p>

纵观近几年高考试题，

“重要句子”通常指以下三种类型语句：< /p>



1

．

简洁但内涵丰富的语句



2

．

使用了修辞手法的语句



3

．

结构（层次）比较复杂的句子

一．

简洁但内涵丰富的语句

例

1

好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。

如果看到颜色乌黑、质地细腻、

坚硬如石的阳关砖，

千万莫要小瞧它，昔日有名的

“ 阳关砚”

就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰，

夏不 缩水，用来写毛笔字十分

方便。听着旅伴的介绍，我不由感慨起来，好像这凄冷的阳关古 城也有几分暖意了。

例

2

综观全文，如何理解“这是历史的另一种写法”

。

例

3

南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。

例

4

“朦胧的敬慕”在文中的含义是什么？

方法：

——从关键词入手

【考察实质】将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。

【答题步骤】

第一步

,

看句内关键词，分析含意：

第二步，分析句内结构关系，分析含意。

（句子内部是并列、递进关系，应写出并列、递进的几个要点；转折、因果关系，应先抓

“主”也不要丢

“次”

。

）

第三步，有情感态度的，分析句子所蕴含的情感（人物形象或作者）

。

抓关键词

+

分解句子

+

整合答案（结 合主旨

)

练习：

《歌德之勺》

“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么？

语境：今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉 得神秘的这位艺术家生活过

的实实在在空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手抚 摸一下诗人触摸的东西，小

心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接 通那颗伟人的灵魂。

考题呈现

听

朗

诵

孙

犁

一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》

。

这篇散文，是我青年时最喜爱的 。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争年代，我还

屡次抄录、油印，给学生讲解，自己 也能背诵如流。

现在，在这 空旷寂静的房间里，在昏暗孤独的灯光下，我坐下来，虔诚地、默默地听

着。我的心情变 得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水。

< /p>

五十年过去了。现实和文学，都有很大的变化。我自己，经历各种创伤，感情也