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篇一:小学生写事作文精彩开头
小学生写事作文精彩开头、结尾
在我
记忆的沙滩上,
许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,
岁月的
潮水一冲,它就无影无踪。惟有一件事,却像岸边的一棵大树,深深
地扎根在我心中。
【比喻式开头,形象生动】
我成长中的一件事
在我成长的沙滩上
,
有许多美丽的贝壳,
它们就像一个个灵动的音符,
串成了一首美妙的成长进行曲,时刻在我的耳畔飘荡。
【开篇充满了
诗情画意,引人入胜】
我成长中的一件事
在我成长的道路上
,
一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,
随着岁月
的流逝,渐渐地模糊不清。唯有一件事,真真切切,记忆犹新。
【对
比式开篇,突出非同一般】
做人要诚实
“做人要诚实”
,这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天,由于我
的不诚实,让我尝到
了撒谎的滋味。
【引题要巧妙自然】
我尝到了成功的滋味
人生中充满了酸
甜苦辣,在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫
折,而在那一次的少代会上,我却品尝
到成功的滋味。
【开篇引题,
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不要绕弯子!
】
往事如烟,从小到大,我经历过许多事情,有喜有忧,有哭有笑,有
酸有甜
??
许多事我已淡忘,
但有一件事让我体会到了
心儿怦怦直跳的
滋味。
学习带给我的快乐
快乐是什么?是美
美地吃上一顿?是甜甜地睡上一觉?是开心地玩
上一天
??
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对我来说,快乐来自于学习,只有获得进步,我才觉得十分
快乐,从
而让我在学习的道路上更加自信。
【排比句式开头】
童年傻事
童年的生活就像一道闪电,
在眼前划过。可是,我童年的傻事却好象
刻在我的脑海里,抹也抹不去,挥也挥不走,有
时想起来还会忍不住
哈哈大笑。
童年生活真精彩
童年是什么?是一片
鸟语花香,是一片欢声笑语,更是一块调色板,
使我们的生活变得五彩缤纷。
那一件件有趣的往事,
就像天上闪亮的
小星星,总
是闪烁在我的心底。
好玩的“生日宴会”
在我记忆的银河
中,
有许多闪烁的星星,
那些宛如宝石的星星就像我
美好的金色童年一样。
但是有一颗星星似乎显得更明亮,
< br>记录着我有
趣的一天
写事作文的开头和结尾
古人把文章开
头称为“凤头”
,就是说文章的开头要漂亮,给人以先
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声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与
否直接
影响整个作品的得失。
一、开头(一)开头要注意点题
写一
篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写
开头时,
要注意点题,
以便直接切题,
进入主体,
这样既不容易离题,
也能使作文紧凑些。
在写一些回
忆性的文章或倒叙结构的文章时,
尤
应如此。那么我们怎样来点
题呢?
第一,
点题的句子应在开头一
段的后半部分。
为什么强调这一点呢?
我们有些同学在点了题后
,
又扯到不相干的话题上去了,
这样不但未
达到点题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注意的。
第二,
点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。
所
谓映衬句,
就是为了突出一个事物,
故意借用另一个事物予以映
衬的句子。
相当
于古典诗歌中“兴”的手法。
< br>
第三,
最好直接运用文章题目里的字来点题。
这样不容易使主体部分
的内容偏离题目。
下面我们来看一些开头:
1
、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我
竖起了
大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起
了大拇指。
(
《为自己竖起大拇指》
)
2
、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我
们那
次不很成熟却很成功的“合作”
(
《合作》
)
3
、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的
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一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新
生的希望。
(
《把爱心带给他人》
)
4
、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,
蓦然回首,
成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
(<
/p>
《成长的脚印》
)
5
、在童年的书包里,生长着一种情感,那是我对语文的牵挂和对语
文的依恋。十多年来,它经历了时光的考验,而且,
它作为我的伴侣注定要走向永远。
回眸身后脚印里的每一个细节,
都
布满生活的美的波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。
(
《品味语文》
)
(二)开头要用好修辞
运用修辞是使
开头生动形象的最好方法。
最常用的是比喻、
排比和引
用。在此,我们作简单的介绍。
用比喻,增强开头的形象。
1
、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已
给它
套上了
16
圈年轮。
2
、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;
生活是一杯香醇的美酒,
我们每个人都是一名出色的品酒师;
生活是
一块神奇的土地,
我们每个人都是辛勤耕耘的
劳动者;
生活更是一条
看不见尽头的长路,我们每个人都是生活
的远足者。
3
、生命只在年轮上转了
十圈,生活已告诉了我很多、很多
??
4
、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自己、
超越自己、创造自
己。
5
、生活是什么?我常常这样问
自己。可久而久之,我竟发现生活是