写景状物类散文怎么把情融于景
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写景状物类散文怎么把情融于景
篇一：写景状物散文阅读技巧
写景状物散文阅读技巧
一、散文常识
特征：形散神不散
表达方式：记叙、描写、议论、抒情
表现手法：象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、
咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大
二、解题方法
1
、研读题干（题目）
，明确要求，尤其把握好关键词的
含义。
2
、寻找
答题区，检索范围，综合分析。
具体做法：细读
3
、准确表达。
（
1
）摘关键词
（
2
）摘关键句
（
3
）自己的话概括
< br>
4
、原则：答案在文章中一定有根据
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三、如何解读散文的主旨（考点剖析一）
方法：
1
、看标题
2
、看注释
3
、看过度句（段）
4
、看开头结尾句
5
、看抒情议论句
6
、看反复出现句（段）
概括格式：
本文叙述
（描写、
介绍）
了
??
，
表达
（抒发、<
/p>
赞美、歌颂、揭露、讽刺、反映）了
??
（分清主旨、
主题、
梗概、
中心思想与主要内容的异同。
）
领会为什么写的题型（领会作者的写作意图，即文章中
要表达的情、理
+
作者技法）
四、写景状物类散文规律（考点剖析二）
写景（物）——抒情——写人（主旨）
归纳散文写作思路：写景（物）<
/p>
，是为了写人，是为了
抒发情感（物与人的相似处）
。
< br>状物类散文的写作上，
作者常常是托物抒情、
融情于景、
移物就情。就是将物拟人化，赋予物以人的精神、品格、性
情、
风貌；或通过有声有色的景物描写，把情完全融合在写
景的文字中；
或把物拉过来，
赋予人的情感。
根据这一特点，
阅读题目就常从景入手，要求领会作者的感情这一角度命题。
五、题目的作用（考点剖析三）
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1
、把握象征意义
2
、语带双关
3
、作者感情的出发点
4
、概括文章中的主要内容
5
、文章线索
6
、文眼；揭示文章中心
7
、吸引读者、新颖
8
、
题目中运用修饰的，
要还原它的本义后再分析作用。
六、段落与句子的作用（考点剖析四）
1
、分析
段落的位置：开头段、中间段、结尾段
2
、分析段落的作用：
内容上的作用：点明主旨，深化主题。
结构上的作用：总领全文、承上启
下、前后照应、为下
文作铺垫、推动情节发展、总结上文
3
、中间
段：结构上承上启下、推动情节发展
内容上承上（写出内容）启下（写出内容）
六、句子或段在文中的作用（考点剖析五）
分析语句或段的作用：一般应从内
容和结构两方面去分
析。
1
题的关系上分析考虑。
开头句或段内容上的作用常用词是
：句子表达的句意或
段意
+
落笔点题或
交代写作背景。
）
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中间段
内容上作用常用词是：承上的内容
+
启下的内容
结尾句或段内容上的作
用常用词是：句子表达的句意或
段意
+
点明主旨或升华主旨、
(:
写景状物类散文怎么把情融
于景
)
深化中心
2
、答结
构上的作用：应考虑句子在文章中的位置，句
子在开头、在中间、在结尾；表达语不同。
（有
1
点。
）
开头句
或段结构上的作用常用是：总领全文、为下文作
铺垫。
（或引出
下文什么内容）
中间段结构上作用常用词是：承上启下、承上、启下
结尾句或段结构上的作用常用词是
：照应开头或照应标
题、总结全文、有时也有交代写作目的。
七、品味散文语言、体悟词句作用（考点剖析六）
类型一：品味词语
1
、解释词语含义。
2
、品味加点词语的作用。
解题钥匙：
1
、解释词语（在语境中）的含义要
结合语境。
2
、品评词语的表达作用，要结合语境、作品的主题思
想、
作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效
果（即运用了某种修饰手法的词语
）或在结构上起到的独特
作用。
方法指导：坚持“词不离句、句不离文”的原则，切忌
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“断章取义”
。联系上下文，推知其
语境义。
类型二：理解句子的含义。
答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考
虑。
品析语句的含义：一般是文中的关键句子。
题型①：品析修饰句
运用的修饰手法，写出了的特点，表达了作者人物的性
格特点）
。
题型②：品析哲理句的要点
要结合主旨回答，体会关键词的深
层含义和双关意义，
化含蓄的表达为直白的表达。
题型③：品析描写句。注意关键词
答题思路：什么描写手法（或某个动词、形容词）
+
作
用词
+
什么对象的什么内容。有些句子
+
表达了什么思想感
情
（人或物的什么性格特点）
。
要注意抓住六种重要句子：
①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作
用
②中心句和点睛句
③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和
态度。
④描写句。哪些刻画人物和环境的句子往往有表现人物
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思想性格，烘托、渲染气氛的作用。
⑤修辞句。为了更好地写景状物，
传神达意，作者往往
在语段中运用一些修辞手法。
⑥尾句。语段的尾句或概括总结全
文，或照应开头，或
留下思考的余地，或抒发感情。表达效果上有些句子有升华
主题，渲染气氛，烘托心情的作用。类型三：语言赏析
1
、用词
之美——找精美的、富有表现力的动词、形容
词、叠词及成语等。答题方向：
结合具体语境分析词语含义和词语表达效果。
常见答题形式：
（词语）
，写出了
< br>xxxx
的特点或内容，表达了作者
xxxx
的思想感情（或人物
xxxx
的性格特点）
。
2
、修辞之美——找文中的比喻句、排比句、拟人句、
对偶句、反问句等。
作用：比喻使语言生动形象；
排比使语言气势磅礴，感情强烈；
拟人使事物形象可感；
对偶使语句形式整齐、音韵铿锵；
反问句增强语气；
夸张突出特征，
揭示本质，
给读者以鲜明而强烈的形象
??
设问：自问自答，引人注意，启发思考
??
答题方向：
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指出了所运用的修辞方法和在具体语境中的特定作用。
常见答题形式：
运用
xxxx
的修辞手法，写出了
xxxx
的特点，表达了作
者（人物）
xxxx
的思想感情或（人物
xxxx
的性格特点）
。修
辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反
问。
答题要点：
①比喻、拟人：生动形象地表现出了
xxxx
内容，表达
了
xxxx
情感。
②排比：表现了
xxxx
内容，抒发了
xxxx
情感，增强语
势，加强了感情。③反
复、夸张：强调了
xxx
内容，突出了
xxx
的情感，给人留下深刻印象。④设问：自问自答，引起
读
者思考
xxx
内容，使文章跌宕起伏。
⑤反问：表达了
< br>xxx
内容和
xxxx
情感，加
强语气，使
文章有起伏。
3
、句式之美——入骈句、长短句、
对偶句、也有排比
句，还有运用一些关联词语的句子等等。
八、线索（考点剖析七）
叙事散文常按时间、空间、人物、事件、作者的认识和
感情的发展来组织文章
的结构。
把握线索：
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