人民教育出版社陕西师范大学出版总社小学三年级信息教案(全册)
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百度文库
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让每个人平等地提升自我
活动一：用《奇奕画王》画画
活动任务：
通过了解
《奇奕画王》软件，利用它
绘制有趣的图画，
体会与《画图》
软件绘画的不同，继续感受计
算机绘画的奇妙和乐趣。
活动要求：
1
、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画
工具、图库等。
2
、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。
<
/p>
3
、自定主题，大胆想象，至少独立绘制
2
—
3
幅图画。
4
、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。
学习目标：
知识与技能：
1
、能够用《奇奕画王》进行绘画，
灵活运用工具进行操作；
2
、认识《奇奕画王》
，了解其组成部分。
3
、继续加强巩固鼠标操作及对软件
的共性认识。
过程与方法：
1
、通过
对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继
续感受计算机绘画的奇妙和
乐趣。
2.
通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生
操作水平
和按步骤操作的意识。
3
、在绘画中勇于创新，绘制有新意
的图画。
情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技
术的热爱，同时在
合作中增加友谊。
单元重点：
能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。
36
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让每个人平等地提升自我
单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。
教具准备
《奇奕画王》软件、多媒体设备
<
/p>
活动课时安排：共
7
课时
活动流程
主要任务
安排课时
第
1
课
认识奇奕画王窗口及其功能，
了解常用的工具和图库。
1
第
2
课
用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒
色、油画笔等工具给画面着色。
1
第
3
课
绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利
用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。<
/p>
1
第
4
课
利用倒色、铅笔、特制笔
等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。
1
第
5
课
利用特制笔、喷笔、毛
刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。<
/p>
1
第
6
课
综合应用前面所学
的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图
画。
1
第
7
课
综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”
。
单元活动
1
用《奇奕画王》画画
授课课题：
初识《奇奕画王》
授课课时
第一课时
（
1
）
教学目标：
知识与技能：
1
、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。
2
、熟练《奇奕画王》中图库的用法。
过程与方法：
学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。
情感态度与价值观：感受国产绘画软件的便捷和优势。
教学重点：了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。
教学难点：了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。
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让每个人平等地提升自我
教学方法：谈话法、创设情景法、任务驱动法。
学习方法：
自主学习、合作交流。
授课类型：
新授、实践课
教学准备：
教师
《奇奕画王》软件、
学生课本、预习
教学过程：
一、问题导入：
1.
提问：我想画一些更有创意和效
果的图画，应该怎么办呢？
你可以使用国产绘画软件《奇奕画王》
，里面有各种画笔和图库。
师：介绍《奇奕画王》
《奇奕
画王》
是一款国产普及绘画软件，
其中有水彩笔、
铅笔、
蜡笔、
粉笔、喷枪等画笔，而且笔的粗细、力
度、颜色都能够调整，利用它可以
随心所欲地画铅笔画、
水彩、
国画、
蜡笔画„„软件还提供了许多图片素材，
可以用来自由组合图画。请看下面的图画。
（师用大屏幕展示一些用《奇奕
画王》画的图片）
过渡：
同学们想不想画出这样好看的图吗？
今天我们来学习这个软件。
二、开展活动：
活动一：认
识《奇奕画王》窗口
1.
双击桌面上的《奇奕画王》图标，启动《奇奕画王》软件。
2.
仔细观察窗口的组成，
了解各部分的名称。
让学生结合书上面的图
来了解。菜单条、画板区、工具箱
、单元区、调色板、选项栏、图层面板
等组成。让同学们自己练习掌握本部分的内容。<
/p>
二、
认识绘画工具
:
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让每个人平等地提升自我
利用绘画单
元里的各种绘画工具，可以任意挥洒，画出漂亮图画。
动手做：常用画笔工具。
1.
选择蜡笔工具。
< br>依次单击绘画工具、画笔图标，选择绘画单元中的画笔工具，再在工
具箱中单击蜡
笔图标。
2.
选择适当的前景色。
3.
在选项中设臵笔头后在画板上拖动，画不同粗细的线条。
4.
试一试其他画笔的效果的用法。
画笔工具包含铅笔、铅笔、喷笔、水彩笔、油画笔、蜡笔、麦克笔、
毛笔、特制笔、柔滑、印章、橡皮、吸色等
13
种工具，选
择一种画笔工具
以及前景色，就可以开始画画了。
教师引导：
你知道吗？
绘画单元包括
8
类工具：
画笔工具、
全
色工具、
区域选择、
操作工具、图形模
板、文字工具、仙女袋和效果工具
。可以用不同的画
笔绘画、用颜色料桶倒色、用魔术棒点选区域并修改，用特效处理画面
„„
动手做：学用其他绘画工具。
1.
单击文件菜单中的新建命令，
在弹出的
对话框中设臵画板的大小，
新
建一个画板。
2.
选定区域选择分类中的五角形区域工具。
3.
选择适当的前景色后，
选定倒色分类中的全部倒色工具，
在五角
形内
部单击，填充上颜色。
4.<
/p>
选定操作分类中的综合操作工具，单击或拖动图形周围的操作图标，
调整图形，观察效果。
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让每个人平等地提升自我
5.
单击翻页按钮，
翻开下一页绘画工具，
继续试
用图形模板、
文字工具、
仙女袋和效果工具。
< br>
教师小结：
你知道吗？绘画单元中的
画笔工具用来绘画，倒色工具用来填充颜色，
区域选择工具用来选定画面区域，操作工具
用来移动、缩放、翻转图形，
仙女袋犹如仙女散花一样把各种小图片散落在画板上，效果
工具用来增添
特殊效果以及光源照射效果。
三、
<
/p>
用图库组图，图库单元包括各种图片，可以轻松地增加背景、角
色
和动画。
1.
打开图库单元，在画板上依次添加背景、插入角色和动画。
2.
保存图画。单击文件
-
另存为
四、认识暗房：暗房单元可以对图片进行色彩调整和特效处理。
1.
打开图库，组合一幅图画。
2.
打开暗房，添加浮雕效果；打开图库，设置相框。
上机实践操作
（
2
）
实践活动设计：
一、打开奇奕画王软件，认识奇奕画王窗口组成及功能。
二、认识绘图工具；
三、学用其他绘图工具。教师巡视指导
四、
实践
作业：
利用绘图工具在画板区进行操作，
完成一幅简单作品。<
/p>
板书设计
初识《奇奕画王》
—绘画软件
窗口：画板区、菜单条、
选项区、工具箱、单元区„
„
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绘图工具：铅笔、毛笔、蜡笔„„
课后反思
单元活动
1
：
用《奇奕画王》画画
授课课题：两棵棒棒糖小树
授课课时：
第二课时
（
3
）
教学目标：
知识与技能：
1.
会用铅笔工具绘制线条稿。
2.
学会为画面着色并美化完善。
过程与方法：
掌握倒色、油画笔点彩等工具的用法。
情感态度与价值观：感受计算机绘画的便利。
教学重点：
掌握倒色、油画笔点彩等工具的用法。
教学难点：
为画面着色并美化完善。
教学方法：谈话法、创设情景法、任务驱动法
学习方法：
自主学习、合作交流
授课类型：
新授、实践课
教学准备：
教师
《奇奕画王》软件
学生
课本、预习
教学设计：
教学过程：
一、导入新课：
从这一课起，我们通过绘制一幅幅图画作品，来熟悉奇奕画王
画画的
过程与方法。
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让每个人平等地提升自我
出示两棵棒棒糖小树，开始作画。
二、绘制线条稿：
学生操作：
1.
打开奇奕画王，单击图层面板中
的十字图标，新建一个图层。
2.
选择铅笔。
3.
打开调色板，选择黑色。
4.
选择
H
B
铅笔并设置笔头大小。
5.
画线条。
教师指导步骤：
< br>，学生画好了，教师给出指导评价。
三、给画面着色：
教师演示工具的选择。
1.
选择倒色工具下的全部倒色。
2.
打开调色板，选定图画的背景色。
3.
选择背景层。
4.
在画
面上单击，给背景层倒上颜色。
学生作画，教师指导，选出上乘作品给学生展示。
四、给小树涂色：
教师演示：
1.
选择
画笔工具中的油画笔，设置前景色为绿色，选择点彩画笔工具。
2.
在背
景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠。
3.
选择油画笔里的毛刷画笔工具，设置前景色为棕色。
4.
在之前画树冠的图层下新
建一个图层，涂画出树干树枝。
5.
设置前景色为绿色。
6.
选择画树叶的图层，绘制出草地。
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百度文库
-
让每个人平等地提升自我
五、美化小树：
1.
关闭
线稿图层，继续选择绘制树冠的图层。
2.
选择点彩画笔，亮丽的浅绿色。
3.
以画圆圈的方式画出图示效果。
4.
选择绘制树干的图层。
5.
选择
干性油彩工具，调整成暗褐色。
六、小结：
对优秀作品集体赏析并给与表扬。
上机实践操作
（
4
）
实践活动设计：
按照课本过程，以小组为单位进行操作：
1
、
绘制线条稿；
2
、
给画面着色；
3
、
给小树涂色；
4
、
美化小树
教师巡视指导
作品展示。
课后作业：利用课本知识，尝试再画一两幅蜡笔画。
板书设计：
第
2
课
两棵棒棒糖小树
线条（铅笔工具）—画面着色（倒色工具）
< br>-
涂色（油画笔）
—美化
课后反思
单元活动
1
：
用《奇奕画王》画画
36
百度文库
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让每个人平等地提升自我
授课课题：
一束鲜花送给您
授课课时：
第三课时
（
5
）
教学目标：
知识与技能：
掌握马克笔工具和水彩笔工具的用法。
过程与方法：
掌握图层的基本操作。
情感态度与价值观：用图画表达思想感情的意识。
教学重点；
掌握马克笔工具和水彩笔工具的用法。
教学难点：
掌握图层的基本操作。
教学方法：
谈话法、创设情景法、任务驱动法
学习方法：
自主学习、合作交流
授课类型：
新授、实践课
教学准备：
教师：
《奇奕画王》软件
学生：
课本、预习
教学设计
教学过程：
一、绘制线条稿：
通过讲解和演示，学生了解画图中如何插入黑白线条图的方法
，知道
背景色的设置方法，颜色和透明度的设定。会给图画填充颜色。
< br>
教师用电子教室演示：
1.
打开奇奕画王窗口，选择铅笔。
2.
设置前景色和笔头大小。
3.
新建
一个图层，在新建的图层上用铅笔勾勒出花朵的大致形状。
4.
在花朵图层下再新建一个图层，
更改前景色。
5.
绘制叶子的粗略线条稿。
36
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
学生操作练习。
指名学生演示。
教师指导纠正演示操作的问题。
二、给鲜花涂色：
指导学生添加背景图，选择和设置颜色，掌握前景色和背景色
的使用
方法。
教师演示如下步骤：
1
、打开颜料盒中的前景色图标，打
开调色板。
2
、拖动滑块，适当选择颜色的透明度。
3
、点击颜料盒的背景色图标，选定
背景色。
学生操作后演示
三、填充颜色
给图片添加前景色。
1
、打开画板面板。
2
、点击画板中的倒色工具。
3
、选择倒色类型框在区域倒色功能。
4
、对准要填色的地方单击，填上前
景色。
四、
巩固练习
上机实践操作
（
6
）
实践活动设计
一、
布置任务：按照课本上的操作过程进行绘画《一束鲜花送给您》
教师巡视指导
二、
展示作品：
展示作品，学生评价、教师评价。
三、完善作品
36
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
四、
布置课后作业：
完成
P19
第
2
题
板
书：
第
3
课一束鲜花送给您
线条（铅笔工具）—涂色（
马克笔工具）
-
图层操作—树叶涂色
（
水彩笔工设计
具）
课后反思
单元活动
1
：
用《奇奕画王》画画
授课课题：夕阳下的稻草人
授课课时：
第四课时
（
7
）
教学目标：
知识与技能
1
、进一步熟练应用铅笔工具绘制线条稿。
2.
掌握倒色和特制笔工具的用法。
过程与方法：
综合运用工具绘制夕阳下的稻草人。
情感态度与价值观：
感受计算机绘画的奇妙。
教学重点：掌握倒色和特制笔工具的用法。
教学难点：
综合运用工具绘制夕阳下的稻草人。
教学方法：
谈话法、创设情景法、任务驱动法
学习方法：
自主学习、合作交流
授课类型：
新授、实践课
教学准备：
教师：
《奇奕画王》软件
学生：
课本、预习
教学设计
教学过程
：
36
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
一、新课导入：
这节课我们来学习活动一的最后一节课——《夕阳下的稻草人
》
，同
学们把书翻到
20
页，看一下最上面的图，画的好不好？
二、绘制线条稿：
教师指导步骤，学生操作：选择画
笔工具中的铅笔工具，前景色，
笔头。
新建一个图层，勾勒稻草人和麦田的大致形状和小鸟等小动物。
三、填充夕阳颜色：
学生看书自主操作：
1.
选择倒色工具中的辐射渐变倒色
工具，设置前景色、背景色，透明
度为
100% .
2.
选择背景层，在画面上自左向右
拖动鼠标指针划线，画面即被涂上
了渐变的夕阳颜色。
四、绘制稻草人：
指名学生演示：
1.
选择
4B
铅笔。
2.<
/p>
选择线条稿所在的图层，在画面上直接图画，注意图画笔触的方向
和顺序。
3.
继续图画。涂完是一个逆光下的
稻草人形象。
五、绘制麦田：
在教师指导下学生操作。
1.
选择画笔工具中的特制笔。
2.
选择特制笔
02
，前景色，笔头。
3.<
/p>
新建一个图层，用特制笔画出逆光下麦田的样子。
36
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
六、添加轮廓线：
1.
在麦
田层和稻草人层之间新建一个图层。
2.
选择
2
B
铅笔，前景色设为黄色。
3.
在新
建的图层上，沿着稻草人的轮廓勾画出金黄色的轮廓边界。
4.
根据
需要，
适当调节图层的透明度，
使刚刚勾画出的轮廓线显得更加
柔和一些。
5.
在麦田图层下面再新建一个图层。
6.<
/p>
再次选择特制笔，绘制出麦田在阳光下的金黄色的轮廓。
上机实践操作
（
8
）
实践活动设计：
一、布置任务：按照课本上的操作过程进行绘画《一束鲜花送
给您》
教师巡视指导
二、展示作品：
展示作品，学生评价、教师评价
三、完善作品
四、思考与练习：
1.
继续
试用
《奇奕画王》
中的绘画工具、
图库
、
暗房，
总结它们的用法。
2.
发挥
想象，组合几幅图画并适当添加效果。
3.
完成
25
页的总结评价表，给
自己打分。
板书设计：
夕阳下的稻草人
一、绘制线条搞（新建图层，选择铅笔工具）
36
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
二、填充夕阳颜色（背景层，倒色工具）
三、绘制稻草人（
4B
铅笔）
四、绘制麦田（
特制笔
02
）
添加轮廓线（新建两个图层，
2B<
/p>
铅
笔）
课后反思：
单元活动
1
：
用《奇奕画王》画画
授课课题：
雨后空旷的田野
授课课时：
第五课时
（
9
）
教学目标：
知识与技能：
熟悉铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷等工具。
过程与方法：
进一步学会使用绘图工具
情感态度与价值观：
体验用计算机软件绘画的便捷。
教学重点：
熟悉铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷等工具。
教学难点：
综合运用工具绘制雨后空旷的田野。
教学方法：
谈话法、创设情景法、任务驱动法
学习方法：
自主学习、合作交流
授课类型：
新授、实践课
教学准备：
教师：
《奇奕画王》软件
。
学生：
课本、预习
教学设计：
教学过程：
一、谈话导入。
用《奇奕画王》也能画水彩画吗？
36
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
导入新课，板书课题：
《雨后空旷的田野》
二、检查预习情况。
1
、
《雨后
空旷的田野》这幅作品，主要用到的工具有哪些？
指名回答并板书：铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷„„
2
、这些工具在绘画中到起到哪些作用？
指名回答，全班交流。
3
、绘制《雨后空旷的田野》需要进行哪些步骤？
< br>
指名回答，全班交流
三、演示、示范：
1
、勾勒轮廓线条：
学生示范，其他学生和教师共同交流。
2
、为画面着色：
学生代表进行操作，教师指正。
3
、美化画面：
教师演示，学生进行提问。
4
、添加乌云：
学生代表进行操作，并进行说明。
四、教师小结：
运用了这么多的工具，就可以完成了这幅作品，其实只要大家
共同去
尝试，会发现更多奇妙的知识和能力。
五、布置练习：
利用《奇奕画王》软件，完成
P30
第
2
题作品
。
36
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
上机实践操作
（
10
）
实践活动设计：
一、布置任务：
按照课本上的操作过程进行绘画《雨后空旷的田野》
教师巡视指导
二、展示作品：
展示作品，学生评价、教师评价
三、完善作品
四、思考与练习：
1.
继续试用《奇奕画王》中的绘画
工具，总结它们的用法。
2.
发挥想象，组合几幅图画并适当添加效果。
板书设计：
雨后空旷的田野
绘铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷
课后反思
单元活动
1
：
用《奇奕画王》画画
授课课题：骑车飞奔的小熊
授课课时：第六课时
（
11
）
教学目标：
知识与技能：
进一步熟悉各种绘画工具的操作方法。
过程与方法：
能够灵活应用绘画工具，并适当添加效果；
情感态度与价值观：培养使用绘画软件画画的热情和能力。
教学重点：
进一步熟悉各种绘画工具的操作方法。
教学难点：
综合运用工具绘制骑车飞奔的小熊。
36
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
教学方法：
谈话法、创设情景法、任务驱动法
学习方法：
自主学习、合作交流
授课类型：
新授、实践
教学准备：
教师：
《奇奕画王》软件。学生：
课本、预习
教学设计：
教学过程：
一、导入新课。
1
、看看
P31
的作品图，这幅作品大家可以
看出些什么呢？
骑车飞奔
的小熊
2
、从哪里看出正在骑车？
今天这节课让我们共同去用《奇奕画王》来完成这幅作品吧。
板书课题：
《骑车飞奔的小熊》
二、检查预习情况。
1
、
《骑车飞奔的小熊》这幅作品，主要用
到的工具有哪
些？
教师根据学生的回答相机板书
2
、这些工具在绘画中到起到哪些作
用？
指名回答，全班交流。
3
、绘制《骑车飞奔的小熊》需要进
行哪些步骤？
指名回答，全班交流
三、演示、示范：
1
、画线条草图：
教师示范，学生共同发现。
2
、为画面着色：
学生代表进行操作，教师指正。
36
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
3
、绘制脸部
教师按照步骤进行操作演示，学生进行提问。
4
、修饰美化：
学生代表进行操作，并进行说明。
四、教师小结：
运用了这么多的工具，就可以完成了这幅作品，其实只要大家
共同去
尝试，会发现更多奇妙的知识和能力，就会做出更多的作品。
六、
布置练习：
利用《奇奕画王》软件，完成
P36
：思考和练习
上机实践操作
（
12
）
实践活动设计：
一、布置任务：
按照课本上的操作过程进行绘画《骑车飞奔的小熊》
教师巡视指导
二、展示作品：
展示作品，学生评价、教师评价
三、完善作品
四、思考与练习：
1.
继续试用《奇奕画王》中的绘画
工具，总结它们的用法。
2.
发挥想象，组合几幅图画并适当添加效果。
板书设计：
骑车飞奔的小熊
草图—着色—脸部—修饰
36