人教版小学二年级数学上册重难点
-
二年级上册数学知识点
一、米和厘米
角和直角
1
、常用的长度单位：米、厘米。
<
/p>
2
、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单
位。
3
、测量时：把尺的“
0
”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。
4
、
1
米
=100
厘米
100
厘米
=1
米。
5
、线段的特点：①线段是直
的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度。
6
、角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度
。
如：
（边）
（顶点）
（边）
7
、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。
用三角板可以画出直角（课本
41
页图例）
。
8
、三角板上的
3
个角中，有
1
个是直角。正方形、长方形都有
4
个
角，都是直角。
9
、要知道一个角是
不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
10
、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。
直角
比直角大或大于直角的角
比直角小或小于直角的角
二、
100
以内的笔算加法和减法
1
、用竖式计算两位数加法时：
①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。
②从个位加起。
③如果个位满
10
，向十位进
1
。
用竖式计算两位数减法时：
①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。
②从个位减起。
③如果个位不够减，
从十位退
1
，
个位作
< br>10
再减，
计算时十位要记得减去
退掉的
1
。
2
、估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。
方法：个位小于
5
的少看，个位等于或
大于
5
的多看，看成最为接近的整十或整百数。
如：
49+4
2
≈
90
28+45
+24
≈
100
50 40 30 50 20
注：当问题里出现“大约”两个字时，就需要估算。
3
、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算
，用“比”字两边的较大数减去
较小数。
4
、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，就用谁加
上几。
三、表内乘法
1
、几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加
简捷。
2
、相同加数相加写成乘法时
，用相同加数×相同加数的个数。
如：
5+5+5+5
表示：
5
×
4
- 1
-