新人教版二年级数学上册知识点总结

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2021年03月01日 09:40
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2021年3月1日发(作者:你是所有)


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二年级数学上册知识点



一、长度单位的


知识点






1



尺子


是测量


物体 长度的工具,常用的长度单位有:


米和厘米


。食指的宽


度约有


1


厘米,伸开双臂大约

< br>1


米。



1


=100


厘米





100


厘 米


=1


米。



2


、测量


较短物体


通常用


厘米


作单位,测量


较长物体


通常用



作单位。


< br>3


、测量物体长度时:把尺的“


0


”刻度对准物体的左端,再看右端对着刻


度几,就是几厘米。


物体长度


=


较大数


-

< br>较小数,


例如:从刻度“


0


”到 刻度“


6



之间是

6


厘米(


6-0=6


),从刻度“


6


”到刻度“


9


”之间是


3


厘米


(9-6=3)


;还


可以用


数一数


的方法数出物体的长度。


(


算,数


)


4



线段是直的,可以量出长度。



5



画线段的方 法


:



从尺子的



0



刻度开始画起,


长度是几就画到几。


(找


点画线;有时还要先算出长 度再画线。如画一条比


6


厘米短


2


厘米的线段。)








100


以内的加法和减法知识点:



1


、用竖式计算两位数加法时:


①要把相同数 位对齐。②从个位加起。③如


果个位满


10

,向十位进


1







2


、用竖式计算两位数减法时:


①要把相同数位对齐。②从个位减起。 ③如


果个位不够减,从十位退


1


和个位 组成两位数再减,计算十位时要记得减去退


掉的


1




3


< br>加减混合运算


,按从左往右的顺序计算,有小括号的,先算小括号里


的,用分步式计算。



4


、 求“一个已知数”比“另一个已知数”


多多少、少多少?用减法计算



70



25


多多少?


19



46


少多少?



5

< p>
、多几的问题。未知数比谁多几,就用谁加上几。如:比


29



17


的数


是多少?(


29+17=46






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、角的初步认识知识点:



1


、角有


1


个顶点,< /p>


2


条直边。锐角比直角小,钝角比直角大,钝角比锐角

< p>
大。锐角


<


直角


<


钝角(钝角


>


直角


>


锐角)。



2


、用三角板可以画出直角,直角要标出直角符号(也叫垂足符号)。


< br>3



所有的直角都一样大。


要知 道一个角是不是直角,


可以用


三角板上的直


比一比。长方形和正方形都有


4


个角,


4


个都是直角。



4


、角的大小与两条边的


长短无关

< br>,与两条边


叉开的大小有关




10


、每


一个


三角板上都有


3


个角,其中有


1


个是直角,另外


2


个是锐角。



5


、角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向画 两条笔直的线,就画


成一个角。(


从一点引出两条射线所组成的 图形叫作角。)





四、六、表内乘法


知识点









1


、求几 个相同加数的和,用


乘法


表示更加简便。求几个相同加数的和的 简


便运算叫做乘法。



2


、加法和乘法的改写,如:


5+5+5+5


写成乘法 算式:


5


×


4



4


×


5


; 反


之,乘法也可改写成加法。如:


8


×


4=8+8+8+8 (


在忘记乘法口诀或口诀记不准


时,


可把乘法算式改写成加法算式


来计算。


)


加法写成乘法时,


加法的和与乘


法的积相同。



3



2


×


7=14


读作:


2



7


等于


14



3



4


等于


12


写作:


3


×


4=12




4


、乘法算式中,


两个乘数(因数)交换位置,积不变


。如:


8


×


4=4


×


8


5


、看图,写乘加、乘减算式时:


< /p>


乘加:


先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。先算相 同再加


不同。



乘减:


先把每一份数都当作相同的数来算,写成乘法,再把多算进

< br>去的数减去。


如:


加法:


5+5 +5+5+3=


23




乘加:


5


×


4+3=


23




乘减:


5


×


5-3=


23



6



“求几 个几相加的和是多少”



“求一个数的几倍是多少”

< p>
用乘法计算,


如:


7


的< /p>


3


倍是多少?


(7


×


3=21)



5

< br>个


8


相加的和是多少?


(8


×


5=40)




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