二年级数学上册教学重点及难点
-
二年级数学上册教学重点及难点
第一单元：长度单位
第一课时：统一长度单位
教学重点：
使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，
知道长度单位的作用
。
教学难点：让学生用自己的活动建立对人类已有数学知识的
理解。
第二课时：认识厘米和米、用厘米和米测量
< br>教学重点：
让学生初步建立对
1
厘米的印象初步建立米的长度观念，
知道
1
米
=100
厘米。
教学难点：能用刻度尺测量较短物体的长度，用“米”作长度单位测量较长物体
的实际长度。
第三课时：认识线段
教学重难点：学会量线段、画线段。
第四课时：解决问题
教学重点：培养学生初步的估测意识。
教学难点：养成良好的学习习惯，逐步提高估测能力。
第二单元：
100
以内的加法和减法
第一课时：两位数加两位数（不进位加）
<
/p>
教学重点：掌握两位数加两位数（不进位加）的笔算方法，并能正确计算。
教学难点：掌握竖式计算的书写格式，笔算的计算顺序。
第二课时：两位数加两位数（进位加）
教学重点：让学生自主探究，总结出进位加法的计算方法。
<
/p>
教学难点：理解“个位满十，向十位进
1
”
。
第三课时：两位数减两位数（不退位减）
教学重点：掌握笔算两位数减两位数不退位减法的运算法则并能正确计算。
教学难点：理解相同数位对齐后才能计算的道理。
第四课时：两位数减两位数（退位减）
教学重点：两位数减两位数，当被减数个位不够减时用退位的方法。
教学难点：理解“借
1
当
10
”
。
第五课时：解决问题（求比一个数多几或少几的数）
教学重点：会分析并解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。
教学难点：使学生学会用减法解决生活中的简单问题。
第六课时：连加、连减
教学重点：竖式的写法。
教学难点：正确计算进位和退位，口算和笔算相结合的试题。
第七课时：加减混合
教学重点：正确计算加减混合试题。
教学难点：优化算法，正确计算加减混合试题。
第八课时：解决问题（连续两问）
教
学重点：掌握
100
以内的加减混合运算的计算方法，能解决实
际问题。
教学难点：
在解决简单问题
的过程中，
体会数学与生活的密切联系，
提高学习数