小学语文作业要求及批改规范
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小学语文作业要求及批改规范
一、作业开设：
一、二年级：
写字（一年级前半期拼
音、写字一周五次）
，
写话（一年级
后半期开始写、一周一次）
，
练习册。
三至六年级：
作文、周记：作文两周
一次共
8
次；周记一周一次，全期
12
次；
大字、小字：小字两日一页（每
周一、三）
，大字两日一页（每
周二、四）
；
语文笔记、语文作业：语文笔记每课一次；语文作业每课一次；
日记、读书笔记：日记每周两次、读书笔记每周二次；
每日背默本，练习册。
二
、各类语文作业规范：
1
、作业本封面要求：学生的作业本封面要统一教师填写。
2
、学生作业书写端正，本面整洁，不卷角，不缺页，不涂抹。
3
、凡是作业中的线段均使用直尺画。
4
、
每次作业书写一二年级统一用铅笔
，
三至六年级统一用钢笔。
用钢笔书写时，要以班为单位，统一
颜色，不允许一个班、一本作业
出现几种颜色，
作业中要作图可
用铅笔。
如在作业用笔与色彩上有特
殊要求的，可作特殊规定，
但全班必须统一要求。
5
、每次作业
要写课题（同一本上的同一课题只要写一次）
。后次
作业要与前
次作业之间空两行。
6
、各类作业本规范：
（
1
）拼音本：拼音书写按四线格正确书写，每次作
业完后，老
师在下一行四线格的右边批阅成绩，
并写上批阅日期
。
成绩的批阅使
用五星，
优秀用两个五
星表示，良好用一个五星表示，及格和不及格
不使用五星，只批阅日期。
（
2
）田字格：抄生字使用
田字格本，每一行写四个字，
然后空
两格，再组一个词。每完成一次作业要画记分格，
记分格画在一行的
最后三格，为三个田字格。
（
3
）方格本：一格写一字，要求学生写字要写在方格中央，不
偏不
倚，标点符号占一格
(
省略号、破折号占两格
< br>)
，并写在方格左下
角
(
若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格内
)
。
每次作业要在第一行
的中间写上课题，抄词语竖着抄写三遍。每次作业完成后，
记分格画
在一行的最后三格。
（
4
）
《练习册》
：教师在每次练习后打上成绩，并署上日期。
（
5
）
默写本：默写词语，一行写四个。默写句子、课文首行必
须空两格。
如果首行不够写，
第二行顶格，
直到这句话或这一个自然
段完。默写古诗时居中。
（
6
）作文本：
a.
作文本的第一页要作目录用，第一行中央应写“目录”两字，
另起一行写
上序号，后跟作文题目。
作文批改后，
老师在作文题目同
一行的最后两格写上本次作文的等第。
b.
学生每一篇习作须另起一页，不必跟在上一篇末。
c.
习作题目要写在第一行居中，如有副标题，另起一行比正题往
后移两格。
（应用文除外）
< br>d.
正文另起一行空两格誊写，每一段均另起一行空两格誊写。
< br>
e.
作文誊写时，标点符号占一格
(
省略号、破折号占两格
)
，两个
标点碰在一起占用一格，如“冒号和引号”
，
< br>“句号和引号”
。若遇行
尾有标点符号，就写在行尾方格
内。
三、作业批改规范：
1
、平时作业批改，均用等级制。
（优秀、优良
、良好、及格、不
及格）
2
、每次作文批改的等第，写在卷首右上角，其他作业分数均批
在右下角记
分格内。
3
、教师对学生作业、练习
必须严格要求（格式、字迹等）
。认真
及时批改，督促及时订正
，批改书写工整，字体规范、行款整齐，一
律使用红色笔，大楷用毛笔批改。
4
、批改要及时、认真、细致、不错批漏批，提
倡写批注和面批。
（作业一般力求当天批完）
5
．学生订正后，无需圈去所批的错题符号。
6
．毛笔字中的好字，作文中的佳词、佳句可加上圈点，或写评
语进行鼓励。
7
．
批改符号清晰，
每题必批，
不能一页一
个勾。
全对的用
“√”
，
全错的用
“╳”
，
半对半错
的用
“√”
。
有错题的要在作业后写<
/p>
“订正”