三年级上册语文第六单元作文教案
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三年级上册语文第六单元作文教案
撰写人：张静
使用时间：
12
月
16
日
教学内容：写景作文指导
教学目标：
1
、学生可以理解写景作文的基本要求。
2
、学生可以表达自己想说的内容。
3
、学生可以完成作文的基本框架。
教学过程：
一、导入
同学们，这个单元，我们随
李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了
西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的
小兴安岭，还
到
“东方明珠”
香港逛了
一圈。
北京、
香港、
西沙群岛、
小兴安岭……
这些美丽的地方多么令人神往！通过观看影视节目，通过
课外阅读，
通过别人的讲述，
你一定还知道祖国其它风景优美的
地方。
你也可能
去过一些地方。
让我们
互相介绍自己去过的地方或最想去的地方，
要
尽量说得生动些，
使听的人也想去。
（学生回答自己去过的地方或最想去的地方）
大家去过的或想去的地方真不少！假如你去过那个地方，你能
把观赏到的优美景
色向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，
能讲讲
想去的原因吗
？
（生回答原因）
瞧！今天老师带同学们去几个神秘的地方玩。
（播放图片）
刚才我们去了哪观光？
那你们觉得那里的风光怎样呀？从哪看出来
的，你能说说吗？
（生回答）
这节课就让我们一起走入：风景优美的地方。
（板书课题并出示目标，学生齐读目标）
二、第一次先学后教
自学指导一：请
同学们浏览课文并思考第六单元的文章结构是
什么，分别按照什么顺序完成的，
3
分钟后请同学起立回答。
（
1
、
同
学们浏览课文并思考
（
2
、
指
名反馈
（
3
、
师
生共同总结
本组知识回放
——
《富饶的西沙群岛
》
海面
—
海底
—
海滩
—
海岛
按地点顺序写的
《美丽的小兴安岭》：
春
—
夏
—
秋
—
冬
按时间顺序写的
《香港，璀璨的明
珠》：
万国市场
—
美食天堂
—
旅游胜地
—
灯的海洋<
/p>
按不同的特色写的
第六单元的
三篇课文都是很好的范文，
《富饶的西沙群岛》
《美
丽的小兴安岭》
《香港，璀璨的明珠》都是按总分总的方式写的，其
中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可
爱
的地方，然后分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体写出西
沙群岛的美丽富饶，最
后总结全文。
《美丽的小兴安岭》先总述小兴
安岭就像绿色的海
洋，有着数不清的红松、白桦、栎树……，然后分
别具体描写春、夏、秋、冬四季小兴安
岭所呈现出来的美景，最后总
结全文。
（
< br>这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式
写，
但
是一定要写出这个地方怎么吸引人，
使别人读了也对这个地方
感
兴趣。
）
三、第二次先学后教
自学指导二：请
同学们阅读例文并思考这一段哪里写的好？为
什么老师介绍的好？
老师向你们介绍了花坛的什么？看看想想再回
答，
5
分钟后请同学们回答。
校园一角
我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，
是个美丽的地方。
当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，在
沃土里睡
了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，
向外探出头来，
好奇的打
量着美丽的世界。
夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长
的很壮很
壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩
耍。
秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶
子有
红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看
的叶子，做了一个书签。