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教育部小学生减负十条规定

针对小学生课业负担仍然存在过重现象，

教育部在其官方网站就

《小学生减

负十条规定》公开征求意见。据了解，该规定从入学、编班、教学、 作业等十个

方面对小学生减负作出具体规定。

对于教育部拟定的 小学生减负对策，

不少家长

表示欢迎，但也有一些教育界人士对 其操作性提出了质疑。

1

、阳光入学。

各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时，

严格实行免试就近入学，

招生

不依据任何证书和考级证明。

实行信息公开，< /p>

县区教育行政部门要利用网站等多

种方式向社会公开每所小学和初 中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极

推行统一的网上报名招生。

2

、均衡编班。

按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。

严禁以各种名目分重点班和 非重

点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方

监督。

3

、

“

零起点

”

教学。

一年级新生入学后，

要严格按照课程 标准从“零起点”开展教学，

不得拔高

教学要求，不得加快教学 进度。

4

、不留作业。

小学不留书面式家庭作业，

可布置一些适合小学生特点的体验式作业。

积极

与家长、

社会资源单位联动，

< br>在确保安全的前提下，

因地制宜地安排学生参观博

物馆、 图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。

5

、规范考试。

一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外

语每学期 可举行

1

次全校统一考试外，

不得安排 其他任何统考。

每门课每学期测

试不超过

2

次。考试内容严禁超出课程标准。