小学生家庭作业中存在的问题及其对策
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小学生家庭作业中存在的问题及其对策
家庭作业是由教师设计的、
由学生在家里完成的一种学习任务。
目前在小学
生家庭作业中存在着教师布置的家庭作业缺乏吸引力、
缺乏创造性、缺乏合理的
设计以及学生、家长对家庭作业的正确认识不够等问题
,
对于家庭作业
,
主要存在以
下几点问题
:
一、教师布置的家庭作业只是机械地重复
,
让学生无法对作业产生兴趣。
以小学一年级语文家庭作业为例
,
低年级语文的教学重点是识字、
写字
,
教师
布置的家庭作业往往就是听写生字或者抄写生词。
其实
,
这样听写、抄写简单地
重
复的作业不是孩子们所喜欢的
,
他们也只是像个战士般地接受命令
,
然后机械地去
完成这些作业任务。当然
,
以这样的学习态度去完成作业
,
作业的效果也就可想而
知。
二、家庭作业的形式单调
,
缺乏创造性。
中年级的学生开始进行简单的写话
,
教师布置的家庭作业就是写几句通顺的话
或者是写日记。而对于高年级的孩子就是让他们练习写作文。
还有的作业不外乎
就是读读课外书
,
积累一些好词句
,
作读书笔记等等。这样的作业形式过于单调
,
缺
乏创造性
,
学生作业的积极性也不高。
三、额外家庭作业负担重。
这里所说的家庭作业负担重
,
并不是来自于学校老师布置的家庭作业
,
而是来
自
于家长给孩子布置的作业。
面对日趋激烈的社会竞争
,
很多家长意识到
,
只有知识才能改变命运。
孩子只
有在不断地学习中才能在社会上立于不败之地
,
谁都不愿意自己的孩子输在起跑线
上。当减负的呼声来临之时
,
一边是学校要求老师减少家庭作业
,
一边是家长给学
生加重作业负担
——《黄冈密卷》、《一课一练》、《同步练习》、《作文起
步》、《举一反三》
,,,
翻来复去地让孩子练习
,
或者是让孩子疲于奔波于各种各