小学创意寒假实践活动方案!寒假作业设计
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小学创意寒假实践活动方案
!
寒假作业设计
小学创意寒
假实践活动方案
!
寒假作业设计
明明刚开学时的紧张和兴奋还历历
在目，一眨眼的功夫，马
上就要和这个学期道别，在迎接美好寒假之前，你想好给班里的
“小鬼”们布置什么有意义的作业了吗
?
语文
* DIY
小手工
(
一年级
)
给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们
的帮助下亲手制作花灯，
或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特
、
美观
;
大小皆可。
< br>
同时也可以学习整理自己的东西，养成良好习惯。
*
绘本
手册
(
二年级
)
发给孩子们一本空白的册子，按照
“年”和“冬”两个主题，
用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。
在绘本里又
可以画又可以写，不仅能锻炼美术，还能锻炼语
文。
*
图文
旅行游记
(
三年级及以上
)
可以利用
Ipad
中的
APP
软件，也可以手写
，制作图文并貌的
旅行游记，将自己去过的地方图文并茂地展示给大家。
*
< br>我的祝福短信
(
三年级
)
寒假是亲人团聚的日子，是感恩和
祝福的日子，请学生收集
10
条祝福短信，在创作
5
条祝福短信。并将创作的短信分别发给
父母、亲戚
、师长和自己。
*
搜集有意思的春联、灯谜
(
四年级及以上
)
收集春节期间所读到的有趣或特别的春联和
10
条灯谜，了解
各地不同的民俗文化，用照相、抄写等方式记下，制成
PPT
。
*
我和书的约会
< br>(
五六年级
)
可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并作阅<
/p>
读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”
活
动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。
阅读书目
阅读梗概
阅读收获
老师留言
家长留言
*
生活中的错别字
(
所有年级
)
收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊<
/p>
等上面的错别字。
建议随走随收集，用照相、扫描等方式记录所发现的错别字，
制成
PPT
，指出错在哪里，正确的字
该怎么写。
*
其他
每天坚持为家人朗读
10
钟文章或者诗词等。
参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并
作阅
读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。
采访
5
名不
同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自
己的采访感受。
每日一拍，配以文字，记录寒假生活。
与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
原创
3<
/p>
条新年祝福短信，搜集不少于
10
副春联
，并为家里手
写一副春联。
当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，<
/p>
用照片和视频记录过程。
收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的<
/p>
错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。
尝试向喜欢的杂志投一次稿。
用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。<
/p>
每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。
数学
*
超市
购物办年货
(
低段年级
)
玩玩扑克游戏，每次抽取三张扑克
牌组合成加法、加减混合
运算算式
;
提
前认识“100
以内的数”、“元角分”、以及“几时
几分”。
然后用
人民币去往超市实际购物，感受数学和生活的密切联
系。适时为孩子介绍一些诸如讨价还
价、比对挑选、汇总计算、
现金管理等未来生活必备的基本生存知识技能体验。鼓励家长
参
与到对孩子的财商基本知识灌输实践中。
作业内容如下：
与父母讨论购买挑选某类商品品牌
;
学习写制罗列购物清单
;
自行计划书写并计算午餐定购清单
;
阅读超市商品标签
;
计算出简单单笔购物消费金额。
*
手抄
报，总结数学知识点
(
中段年级
)
一幅幅美术作品式的数学手抄报，
其实数学也可以这么浪漫
哦
~
同时，<
/p>
3d
效果也很棒，加入亲手制作的圆锥、圆柱体模型等。
*
小小理财家
(
高段年级
)
在父母陪同下前往银行，了解银行
有关存款利率的信息，选
择自己认为最合适的存款方式并将自己的压岁钱存入银行。
*
其他
<
/p>
设计一份
2018
年台历。
和家人罗列年货清单
，购买年货，计算开支，高年级尝试把
数据做成合适的统计图。
记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。
发现生活中的对称现象，拍照记录
，并查找其对应的对称类
别。
和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法<
/p>
题并解答。
用身边的物品，根据自己的想象做一个
3D
图形。
用尺子测量房间物体的长度，并记录。
阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
认识七巧板里的图形，并拼组自己
喜欢的图案，把它们画在
纸上，涂上好看的颜色。
找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。
英语
*
设计
学校校规、食堂菜单
(
中低年级
)
利用学过的
must
、mustn’t、don’t
设计校规，比如：不
准
摘花，不准在走廊乱跑。
利用学过的食品和饮料单词设计学校周一至周五菜谱。
*
表演
Show(
三年级
)
根据已学过一篇课文进行表演，如
果是多个角色，学生可自
行成组，开学时可进行选评。
*
我用
照片讲故事
(
中高年级
)
选取假期生活中拍摄的相片
2
张以上，在相片下方写上英语
句子，所有相
片加起来能够成一个连续故事，
word
或电子相册形
式展示。
*
我是调查员
(
中高年级
)