语文作业检查情况反馈
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语文作业检查情况反馈
本期我对全校语文作业批改情况进行了检查,
总体上来看是这样
的:
一、优点:
1
、老师能按照教学进度,精心设计作业,作业量足,批改认真
及时,批改符号规范学生能及时订正错题,学生的作业都比较工整。
2
、对生字书写本利用较好,中高年级在没有生字书写本的情况
下,教师能布置学生写生字,学生的汉字书写进步较大。
3
、作文批改能做到同学的互批、老师的批改相结合,整个批改
体现了生生、师生之间的互动,是新课程理念的体现。
二、存在的问题:
1
、老师们的激励性评语相对简单,单一,或只是打一个等级,
用图章印一个大拇
指,或只是简单的写一个
“
好!
”
p>
、
“
棒!
”
。过于笼
统,缺乏情感互动。教师的激励性评语太简单化。作业评语的
标准过
于统一,
全班学生几乎在一个标准内衡量,
致使一些落后的学生总觉
得不如别人,对作业失去信心和兴趣。有的学生进步
了,有的学生落
后了,这些都没能在作业中体现。
2
、本期的本子不够规范,部分老师没有给学生统一标准,导致
部分学生作业欠工整。
三、建议: