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2021年3月1日发(作者：一路刷平台)

课题名称

学生姓名

学号

6

专业

班级

12

郑州师范学院教育科学院

论

文

小学生课业负担过重的原因分析及对策

朱换云

小学教育

级专升本

1

班

小学生课业负担过重的原因分析及对策

朱换云

（郑州师范学院

郑州市

450044

）

摘要：

没 有节日，没有假期，只有上不完的课，做不完的作业，老师为“应试而

教”

，

学生为“应试而学”

，

而 那学习却成了孩子们的苦海，孩失们失去了童真；除

了书本，已无其它。学生过重的负担 ，已成为全面推进素质教育的严重阻碍，也

造成了一些不良的社会影响。为了砍掉“重负 ”

，

还给孩子们欢乐的童年，让孩子

们 抒发情趣，愉快、茁壮地成长。于是掀起了眼下的“减负”大潮。因为，虽然课

本少了， 作业少了，但教学大纲都没改，教材教法也没改，对学生的评价标准更

没改。

< p>
因此，

减负的各项工作应从学校教育、

教学的各个 环节以及社会因素着手。

减负的关键是学校，尤其是课堂教学方面的研究和实践减轻学生 负担的方法。

关键词：

小学生课业负 担

;

原因分析

;

减负对策

课业负担是指学生对自己所学课程的作业超出了所 能承受的能力和范围。

本

文从调查分析入手，

< br>针对目前超出小学生承受范围内的课业负担，

提出了有效的

减轻方法和手段，

从而使小学生在轻松的氛围中心情愉悦的接受教育，

学习知识，

并成为自觉学习，主动学习，乐意学习的研究型、创新型人才。

课业负担过重是困扰基础教育阶段全面实施素质教育的重要问题，

是推进全

面实施素质教育、

全面提高教 育质量、

构建

现代

教育体系、

促进教育公平的基本

要求。

近年来，

< p>
小学生在学习过程中过重的课业负担虽有一定程度的减轻，

但是

< p>
离根本解决问题还相差很远，

仍然存在一些比较突出的问题。

因此，

我们应该认

真研究产生过重课业负担的原因， 并采取相应的策略。

一、

小学生课业负担过重的原因

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