二升三语文习作指导——校园景色
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2019
年
8
月
7
日
二升三语文培优—作文
学生姓名：
________
授课老师：李老师
第一部分：作文
作文课题：写景作文——校园景色
一
.
习作的训练目标：
1.
仔细观察校园景物，学习按照一定的顺序进行描写。
2.
选一处最典型的景物来写，所描写的景物要具体。
3.
抓住景物特征，突出校园特色。
二．习作指导：
⑴写什么？（如何选材）
A.
围绕自己的校园，以突出某一处
景物为主，如植物园，操场，教学楼等。
B.
拟题。
a:
景物名称拟题
。如：
《校园春色》
、
《校园里的植物园》等
b:
景物特点拟题
。如：
《美丽的植物园》
、
《美丽的校园》等
c:
抒发感情式拟题
。如
:
《我爱你，母校》等
（
2
）怎么写？（讲方法）
1.
确定写作内容。
校
园的这些景物有什么特别之处，
仔细观察，
准确抓住它的特
征，才能写出真情实感的文章。
描写景物
时，要按照一定的顺序来写。比如一：可以
按春夏秋冬的时间顺序
，写
校园的四季美景，
突出了校园的美丽。
< br>二
:
可以使用
空间顺序
，
如从校园大门口，
到进入校园，进入教学楼，
再到操场，移步换景，将美丽的校园一一展现在读者
眼前
空间顺序：
大门的正面是…………步
入大门，
大门的左边是一块大草坪……右边是……正前
方是……
迈步进入教学楼大厅……踏上二楼楼梯，
首先映入眼帘的是……教学楼
< br>后面是操场……外一圈是红色的塑胶跑道，
中间是绿色的足球场和篮球场，
最北
边是主席台，正冲着操场。
2.
要抓住景物的特点来写，内容要具体
。任何景物都有自己的特点，在描写景
物时，
不但要体现一类景物的共同特点，
更要抓住事物独特的特点进行细致描写，
、
1
一分耕耘一分收获
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/p>
3.
情景交融。借景抒情，寓情于景，
借美好的校园景色表达自己美好的情感。注
意发挥想象、联想，把自己的感情写出来，借
景抒情，把文章写得生动，有趣。
总结全文，呼应开头。
示例：
黄橙相间的教学楼，
像妈妈一样慈爱，
给人无限的柔情……她泛着阵阵书香。
走近她，就能听到学生们朗朗的读书声……
我们的校
园是个美丽的校园，百花盛开，绿树成荫，千姿百态。我爱这美丽
的校园……
4
、思路清晰。可按照以下顺序来写。
（
1
）
、总写
-
分写（空间方位变化）
-
总写
（
2
）
、总写
-
分写（春夏秋冬变化）
-
总写
（
3
）
、开头
-
对比写景（静态动态）
-
总写
5
、写作时可以运用平时积累的好词好句和学过的修辞方法
，比如比喻、拟人、
排比等修辞手法，使文章更加生动。
比喻、拟人句：步入大门，右前方是一块大草坪，绿草如茵，几棵高大的法桐枝
繁叶茂，树下花团锦簇，各色的花儿开得正欢。亭亭玉立的百日红，柔枝碧叶，
红花满树，娇艳万分，风情万种，宠辱不惊。
比喻、排比句
：同学们在操场上，有的在跑步，有的在打篮球，有的在跳绳……
女生们就像一只只小蝴
蝶，
在操场上翩翩起舞；
男生则如一只只小鹿，
在篮球场
上奔跑跳跃……
6
、认真修改。修改在字词句段上、布局谋篇上、语法上的问题。
7
、写作思路、内容
1.
写作思路：空间顺序，移步换景。
2.
可写作内容：校门、草坪、喷泉、树木、教学楼、图书室、
体育馆、操场、旗
杆等。
3.
文章结构，总分总，开篇点出学校的位置，总体风貌；行文中具体描绘几个别
< br>具特色的景物；篇末点题，表达对美丽校园的赞美和喜爱之情。
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一分耕耘一分收获
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范文示例：
（一）美丽的校园
我就读于东莞某某小学，今天就来说说我们的校园吧！
我们学校的名字叫桃源小学，
象征着桃李满天下的意思。
走进学校大门首先
印入眼帘的是我们的教学楼，上面有
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个大字“育人为本，追求卓越”
。我们学
< br>校的校风是：
“团结、
勤奋、
求
实、
创新”
。
校训是：
“立志、
强身、
坚毅、
一流”
。
在校门口墙上的镜框里镶着
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个奖状，这些都是我们学校的荣誉！校门口还有
几棵小柏树呢！
校园里有一个大花坛，
花坛的周围有一圈
小柏树，
那些挺拔的小柏树像一个
个小卫兵保护着我们。
多媒体教师的旁边有一片小竹林，
它们的叶子翠绿翠绿的，
微风吹来发出沙沙的声音，
好像在告诉我们要好好学习。
< br>竹林旁边还有一个小池
塘，
池塘里有许多小金鱼，
还有一只小乌龟呢！
池塘里有几片荷叶，
每年
的夏天，
荷花都要开一次。我们一下课最喜欢在这里玩了。
<
/p>
学校是我们学知识的地方，老师就像一把把金钥匙，打开我们心灵的窗户，
把我们带进知识的海洋。让我们在知识的海洋里一天天进步、一天天茁壮成长。
我爱我美丽的校园！
（二）我有一个美丽的校园
在校园外
，最显眼的是那一块红色的大石头，上面写着苍劲有力的四个字；
明德小学。旁边是收缩
门和门卫室。
一进入校园，宽阔的操场映入眼帘。操场上有升
旗台，篮球场，舞台。操场
很大，有五个篮球场那么大。下课的时候，我们可以在操场尽
情的玩耍，嬉戏打
闹，操场就是我们的乐园。
我们有两大高大的教学楼，
一共有四层，
配有多媒体室
，
实验室，
计算机室，
图书室……还有
老师办公室。
每层都有教室，教室宽敞明亮。有电风扇，窗帘
，还有电脑哦。上课时，我
们就坐在这教室里，读书学习。
<
/p>
上课的时候，
总能听见熟悉的读书声，
除
了读书声，
校园里也只能听见风吹
过树叶发出的沙沙的响声。<
/p>
我们的校园很干净，
就算有人丢垃圾，
也会有同学主动弯腰捡起，
把校园变
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一分耕耘一分收获