最新小学五年级美术教学计划2020
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五年级学生对美术基础知识和基本技能有一
定的掌握，
学习习惯比较好，
对
美术的
学习兴趣也比较浓厚，
下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学五年
级美术教学计划
2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一
.
教材分析
本册教
材（义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社五年级美术上册）
分造型设计应用、<
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欣赏评述、
综合探索四个方面，
同时本册
教材进一步延续整套
教材的知识体系，
教师在教学中应注意新旧
知识的衔接。
具体有绘画创作、
手工、
欣赏。
课程以形式多种多样，
给学生较的艺术发展空间，
满足学生创造美和表现
美的愿望
二
.
教学总目标
学生以个人或集体合作的方式参与
各种美术活动，
尝试各种工具材料和制作
过程，
学习美术欣赏和评述的方法，
丰富视觉触觉和审美经验，
体验美术活动的
乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；
了解基
本美术语言的表达方式和方法，
表达自己的情感和思想，
美化环
境与
生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术
素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三
.
学生情况分析
五年级学生对学习美术知识和技能的兴趣非常高，对于美的事
物很有兴趣，
有较强的感受美表现美的能力。
平时就有很多学生
平时就爱动手画画、
动手制作，
也有一定的美术知识，
所以教学中应保持学生对美术的学习兴趣，
并在此基础上，
给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅
力。
四
.
教学措施
1
、注重培养学生塑造造型表现能力
。在教学中，激励学生运用各种工具，
尝试运用各种媒材制作创作；通过看欣赏、绘画、
手工等方法表现事物，激发丰
富想象创作潜能。
2
、
重视激发培养学生的创新精神和实践能力。
为学生营设有利的学习环境，
通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏，开展探
究性的学习，并发表自
己独特的见解，大胆创作。
3
、创设一定的文化情境，使学生通过美术学习加深学生对人文的认识，使
学生树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
4
、教学
中，加强师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立平等
良好的师生关系
5
、鼓励学生进行综合、探究性学习，加强美术与各科及生活实际的联系；
用美术的手段进行记录与制作；
通过跨学科学习，
理解共同的主题和共通的原理。
培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6
、重视对学生学习方法的研究，引导学生以欣赏、观察、探究讨论、表
现
以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
7
、通过生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等
方式引导学生增强对物体的感受与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
8
、教师多借助计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生
动的美术作品。
五、教学进度安排表（略）
教学目的任务：
1
、
注意培
养和发展学生的好奇心和想象力，
在教学环节和活动方式的布局
上注意开放性和立体性。
2
、
通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3
、
在美术
活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
1
、
认真备课、上课。
2
、
做好课前的各项准备活动。
3
、
拓展教
学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教
学效果。
课时安排：
第一周：印象深刻的事
第二周：水墨游戏――山水
第三周：纸花
第四周：插花
第五周：壁饰
第六周：英俊的脚
第七周：漂亮的鞋
第八周：鞋的联想
第九周：我设计的鞋
第十周：黑、白、灰
第十一周：字的联想
第十二周：版面设计
第十三周：报头题饰和尾花设计
第十四周：秋风瑟瑟
第十五周：雕萝卜（一）（二）
第十六周：非洲雕刻（一）（二）
第十七周：卡通画（一）（二）
第十八周：可爱的家乡
第十九周：我崇拜的人
第二十周：复习考试