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2014-2015

学年度第二学期五年级美术教学计划

一、学生基本分析：

五年级有学生

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名，大多数对美术课兴趣浓 厚，并具有较好的

绘画基础和对各种材料综合运用能力，

其中对 绘画材料的运用能力较

强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发 挥

想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心

< br>理品质。

但也有一部分学生空间感较弱，

对一些废旧材料 的综合运用

能力较差，有待进一步地提高。

二、教材内容分析

（一）教学重点

1

< br>．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表

现力，并能有目的地 加以运用。

2

．能用日记画的形式表 现生活中的有趣情境、有意义的事和自

己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种物品及其 它塑造材料，大胆

想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

（二）教学难点

1

< br>．利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2

．欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。

< br>

3

．用蜡笔表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4

．运用对比与和谐、对称与均衡等 组合原理，通过植物籽粒，

纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。