小学生阅读题答题技巧
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小
学
生
阅
< br>读
题
答
题
技
巧
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-
YICAI)_JINGBIAN
小学语文阅读答题技巧
一、文章以什么为顺序、或抓住人物、事件来写的好处
公式：
①时间：以（
）
的时间为序（或线索）来写，使记
叙的过程更清
楚。
②地点：以（
）
的转换为序来写，为人物提供活动环境。
③事件：紧扣（
）
的事件来写，推进故事情节向前发展。
④人物：紧扣人物的（
）的活动来写突出人物形象，使人物有血有肉，丰富
鲜明。，
二﹑修辞格与体会文章表达。
1
﹑读出佳句在文章中的位置及地位。
2
﹑公式：
①比喻：
采用了比喻的修辞手法，地描写了（
）
，表现了作者对（
）的
感情，形象生动
。
②拟人：
采用了拟人的修辞手法，将（
）赋与人的情感与性格来写，表
现了作者对（
）的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。
③夸张：
采用了夸张的修辞手法，描写了（
）
，表达了作者的情感，联想
奇特，富于形象感。
④反问：
采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者（
）的感情表
达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比：
采用了排比的修辞手法，描写了（
）的情景，集中地表达了作
者（
）的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
⑥对偶：
采用了对偶的修辞（
）手法，描写了（
）
，抒发了作者对
（
）的感情，节奏明快，富于音乐美。
三、描写手法的作用。
1
、读出描写手法在语段中的位置及目的。
2
、明确描写类型及相关知识：
①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征
②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界
2
③动作（细节）描的主要作用就
是显示人物的精神面貌和性格特征，可使
人物具有活力，栩栩如生
④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精
神面貌，尤其是复杂的心
理主刻画，更能提示人物的精神世界
3
、公式：
外貌：描写了（
）
的样子，表现了（
）
语言：
（
）的语言，生动、传神地展示了（
）内心，表现了
（
）
动作：运用
（
）的词语，生动、准确地刻画了（
）
心理：
（
）等词语写出了（
）
，表现了（
）
六、环境描写的作用。
1
、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2
、公式：
①
的景物描写，写出了的景色（或环境），烘托了人物
的性格和品质。
②
的景物描写，结合人物心理活动，表现人物
的性格和精神。
3
的景物描写，反映了
的情景，为全文定下了
的感情基调。
1.
标题作用：
（
1
）全文的线索，推动情节发展
（
2
）总结文章内容，点名主旨（突出
主题）
（
3
）形式新颖，吸引读者
（
4
）反映人物情感变化
2.
动词理解：
XX
生动表现了人（事）物
XX
的特点（情状）（或描绘出一幅
的场景），反映了人物
的心情
3.
句子分析：
（
1
）分析句子里词语的表达效果
（
2
）分析：修辞
+
修辞作用
例题：请问文中划线
部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？
比喻：用
XX
比喻
XX
，表现了（事物）
的特点，表达了（人物）
拟人：把<
/p>
XX
拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了
XX
（或描绘出
3