小学语文阅读技巧经典题型万能模板
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小学语文阅读答题技巧（精华版）
1.
标题作用：
（
1
）全文的线索，推动情节发展
（
2
）总结文
章内容，点名主旨（突出主题）
（
3
）形式新颖，吸引读者
（
4
）反映人物情感变化
< br>2.
动词理解：
XX
生动表现了
人（事）物
XX
的特点（情状）（或描绘出一幅„„的场景），
反映了人物„„的心情
3.
句子分析：
（
1
）分析句子里词语的表达效果
（
2
）分析：
修辞
+
修辞作用
< br>例题：
请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？
①比喻：用
XX
比喻
XX
，表现了（事物
）„„的特点，表达了（人物）„„
②
拟人：把
XX
拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了„„（或描绘出„„的画
面，写出了事物„„的特点）
③
排比：使句式更整齐，气势更强调
了（事物）的„„，突出了（事物）„„的特点
④
夸张：突出特征
⑤
反问：这个反问句的意思是„„，
以强烈的语气表达了（人物）„„的感情
（态度鲜
明，增强语气。）
⑥
设问：★开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”
★文中或结尾出现，
其作
用通常为
“引起了对„„的问题的关注
（或引人深思）
，
给人以启迪，突出了文章的主旨”
⑦借代：用
XX
代
XX
，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点
⑧引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美
（或引用诗句是为了说明„„）”
引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”
< br>
4.
文章运用表现手法作用：
例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义
）？
（
1
）
对比
，作用：
XX
和
XX
形成鲜明对比，突出人（事）物
XX
的特点
（
2
）
象征
，作用：使文章立意
深远，含蕴深刻
（
3
）
伏笔
，作用：对将要出现的
XX
事物作暗示，为情节发展作铺垫
（
4
）
照应
，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密
（
5
）
烘托、渲染
，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题
5.
某段起什么作用：
(1)
开头，作用：
A
、
A
、总领全文
B
、设置悬念，吸引读者
C
、引出下文（为下文做铺垫）
D
、首尾呼应
1
E
、与下文进行对比
F
、反衬出„„
G
、点名所要描写的对象
H
、照应文章标题
I
、为情节发展埋下伏笔
(2)
此段在文中，作用：
A
、承上启下的过渡作用
B
、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展
(3)
结尾，作用：
A
、总结全文
B
、揭示文章主旨
C
、照应前文
D
、照应题目
E
、引人深思
6.
文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：
<
/p>
（
1
）人物描写：外貌、语言、动作、心
里、神态、正面、侧面描写
人物描写作用：：表现人物
XX
的特点，突出人物
XX
的性格（品质、思想）
< br>（
2
）环境描写：自然环境、社会环境
< br>
环境描写作用：烘托一中
XX
的气氛，表达一种
XX
的
思想感情
7.
用简洁的言语概括文章（或文段）内容：
谁
+
干什么
+
结果怎么样
8.
本文（某段）运用什么表达方式：
记叙、描写、议论、说明、抒情
9.
简要概括文中事物特点：
首先分析文章的结构，注意文中的连接词（首先、其次、还、
然
后、也、最后、此外„„），这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
小学语文答题的小技巧
（一）
某句话在文中的作用：
1
、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念
（小说）；为下文作辅垫；总领下文；
2<
/p>
、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
< br>3
、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（
议论文、
记叙文、小说）
（二）
修辞手法的作用：
（
1
）它本身的作用；（
2
）结合上下文。
1
、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2
、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3
、设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4
、对比：强调了„„突出了„„
5
、反复：强调了„„加强语气
6
、反问：强调，加强语气等；
（三）
句子含义的解答：
这样的题目，句
子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题
时，把它们所
指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理
一下自己的
语言就可以了。
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