中小学语文教学改革的问题及对策
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中小学语文教学改革的问题及对策
一、新课改下中小学语文教学改革面临的问题应该说，
新课改背
景下中小学语文教学的改革是一项系统全面的工作，
其涉及到中小学
语文教学中教学设计
、评价、目标、内容、师资等一系列的内容，并
非是一蹴而就的，从
2001
年国家颁布《基础教育课程改革纲要》以
来，中小学语文教学的改革工作已经走过了十多个年头，
应该承认改
革工作确实已经取得了一些成绩，
但是和新课改的目标相比仍存在着
一些较为明显突出的问题，
经过大量的实际调研发现，
当前我国中
小
学语文教学改革面临的问题主要表现在以下几个大的方面
1
大量的
教师尤其是广大农村地区和西部欠发达地区的中小学语文教师在课
程
理念和角色方面仍然没有实现转变新课程改革下，
中小学语文教学
改革推行以学生为本的理念，
关注学生的全面发展，
但是依然还有
不
少教师在实际的语文教学工作中并没有将学生看做整体的人来对
待，
更多地关注学生的成绩，
仍然没有很好地从原来的知识的传播
者转变
为学生语文学习的引导者、组织者。
语文教师教学观念和角色没有得到彻底扭转是当前我国中小学
语
文教学改革进程缓慢的重要原因之一。
2
教学目标依然有待于进一步完善教学目标的设计是语文教
学中
的核心一环，在教学工作中起着至关重要的作用。
新课改要求语文教学的教学目标要从知识与技能、过程与方法、
情感与态度这三个方面进行系统设计和进行，
从以往单纯关注学生语
文知识接受到更多地关注学生在学习过程中良好的价值观、
态度等的
养成，然而由于传统教育观
念以及评价方式仍没有得到很好的扭转，
不少教师在进行语文
教学目标的设计以及教学工作的过程中仍然按
照
传统语文教学目标来进行设计，
教学目标片面狭隘，
忽视学生在学
习过程中良好的价值观、
情感的养成，
使得三维的语文教学目标难
以
有效实现。
3
教学内容结合生活实际有待进一步加强，教学评价依然没有明
显转变新课改要求中小学语文教学内容要紧密结合学生实际生活，
通
过语文教学来进一步加强学生对生活的良好态度的养成，
同时，在教
学评价上也要多关注学生全面发展。
然而当前中小学语文教材与学生日常生活结合的程度并不高，
严
重影响了语文教学质量的提高；
同时教学评价由于受传统应试教育的
影响，依然过多关注学生知识的接受，忽视了学生情感、态度、价值
观等多方面素质的培养。
二、加强我国中小学语文教学改革的几点建议针对当前我国中小
学语文教学改革中较为突出存在的问题，
广大教育工作者尤其是中小
学语文一线教师应该积极寻求转变，
努力提高中小学语文教学的质
量，
以不断地向新课改的精神靠拢。
1<
/p>
广大一线教师要积极转变传统理念，尤其是要加强对新课改精
<
/p>
神的学习，并在实际授课中积极实践一线中小学语文教师是新课程的
实施者，同时也是新课程实施的关键性因素，
其对语文课程改革的成
败起着关键性的作用，
因此广大一线语文教师要积极接收新课改的理
念，尽快完成角色转变，
从原有的知识的传授者转变为新课程的开发
< br>者、设计者，转变为学生学习的组织者、发动者，不断以自身力量促
进语文新课程改革的不断前进
2
进一步加强语文教学目标的设计在设计和实践语文教学目标时，
广大一线教师要将三维目标结合起来，
在授课过程中不仅要做到充分
关注三维目标的顺利实现，
同时又不能机械死板，
在设计有关三维
目
标时要充分结合学生实际情况、
本节课情况综合考虑，
做到有重
点详
略得当，难重点突出，以更好地实现三维目标。
3
合理安排教学内容，加快教学评价的改革力度和步伐教学内容
对学生的语文素养的提升来说同样具有重要的意义，
同时紧密学生日
常生活实际的教学内
容也更能唤起中小学生的对语文学习的兴趣，
因
此教师在进行授课的过程中要认真选取教学内容，
结合生活实际提炼
合适的教学内容，
突出特色；同时要进一步加快教学评价改革的步
伐，
更多地关注学生的发展、学习过程以及情感价值观的养成。
新课程改革背景下中小学语文教学的改革工作是一项系统的工
作，不可能一蹴而就，
对中小学语文教学的改革要涉及到语文教学工
作的方方面面，
这就一方面需要广大教育研究工作者进一步加强中小
学语文教学的理论研究工作，
同时另一方面也需要广大一线语文教师
在实际工作者加强教学反思和教学研究，
不断加强理论和实践两个层
面的研究工作，真正推动中小学语文教学工作的前进。
作者刘纯单位湖南省娄底市娄星区教师进修学校
本
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篇一：重症肺炎的
诊断标准及治疗
重症肺炎
【概述】肺炎是严重危害人
类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，
在人类总
死亡率中
排第
5~6
位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外
,
尚有呼吸衰竭和其他系统
明显受累的表现
,
既可发生于社区获得性肺炎
(community -acquired pneumonia, CAP),
亦可发
生于医院获得性肺炎
(
hospital acquired
pneumonia, HAP)
。在
HAP
< br>中以重症监护病房
(intensive care unit
,ICU)
内获得的肺
炎、
呼吸机相关肺炎
(
ventilator
associated pneumonia
,VAP)
和健康护
理
(
医疗
)
相关性肺炎
(health
care -associated
pneumonia ,HCAP)
更为常见。免疫抑制宿主发
生的肺炎亦常包括其中。
重症肺炎死