并高速连入市县城域网，

实 现办公楼、

教学楼、

实验楼、

图书馆等 场所无线网络全覆盖。

从软件环境来看，我校现已建成学校网站、人事管理、资产管

理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅

导、家 校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来看，教

师基本能熟练应用多媒体开展教学 活动，绝大部分教师能制作

质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。

四、存在不足

目前我校信息化建设的问题主要是：系统性的整体规划有

待提升，信息技术专业人员 短缺，基础设施装备不先进、不全

面、严重老化不能满足发展需求，信息化管理水平亟待 提高，

在校务管理、学生自主管理等方面，对师生全面素质能力和发

展水平方面考核的平台需进一步完善。

五、目标任务

（一）总体目标

通过几年的跨越式建 设与发展，建成高水平数字校园基础

设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全 面覆盖校

园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需

< br>求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作

进行现代化改造，构 建资源数字化、应用集成化、传播智能化

2

.

的信息 环境，建设可共享的优质校本资源库，实现教学教研、

管理服务的高度数字化、智能化， 全面提升师生的信息素养和

应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化智慧校

园，为建设全省一流学校的总体目标提供强大支撑。

（二）具体任务

1

< br>、加快数字化教学资源建设，构建学科齐全、标准统一、

种类丰富的校本资源库和 共建共享交互的资源管理平台。

建设校本资源库和资源库管理 平台。校本资源库计划涵盖

教育管理库、学科资源库、教研论文库、教学视频库等，加快

学科专业资源的数字化改造，

实现学校管理档案、

教案、

试题、

课件、精品课程的数字化和网络化。< /p>

完善学校数字化图书室及数字化实验室建设。建设数字化

图书室，引进数字图书、电子期刊，使师生在校内外都可对所

藏图书进 行查询、检索、预借等操作。优化电子图书阅览室，

使图书室成为学校的学习中心。推动 数字化实验室应用，促进

信息技术与课程的整合，培养学生适应信息时代的学习方法。< /p>

2

、实现校务管理的数字化、智能化， 建设功能强大的公共

信息和管理系统，提高学校教育管理的功能和效率。

开发先进的管理信息综合系统。以信息化手段改造和优化

校务管理工作。开发和完善办公自动化管理模块、教务管理模

块、云录播教学系统、 视频会议系统、监控安防系统、人事管

理模块、

教职工绩效评价 模块、

学籍管理和综合素质评价模块、

学校财务和后勤管理模块 等。逐步实现多平台网络统一身份认

证，使用户实现跨部门和信息系统的协同工作和交流 。

3

.

完善校园一卡通工程。“一卡通” 包括门禁管理系统、食

堂管理系统、

图书管理系统、