小学英语自然拼读法基本规则汇总
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小学英语自然拼读法基本规则汇总
自然拼读法
（
Phonics
）是指看到一个英语单词，就可以根据英
文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
在美国的幼儿园和学校里，
孩子们从三岁起，
就开始接受自然拼
读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。
以
Phonics
的眼
光来看，
单词不是由字母组成的，
而是由音组成
的，而音是由字母或者字母组合组成的。
这和我们理
解的单词是由字母组成的完全不同，
在单词和字母之
间多了一个
“音”
，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会
读、听
到读音会写的能力。
理论上说，有了这种技能，对
80%
的英语单词能够见到单词就
读出来，听到读音就正确地拼写出来。
所以，
Phonics
作为孩子
自主阅读的敲门砖，让孩子做到“见词
能读，听音会写”，通过大量阅读中强化
Phonics
，就培养了孩子超
强的阅读能力
。
虽然
Phonics
是背单词的方法之一，但绝不是为背单词服务的，
作为一种学习阅读的方法和
技能，
Phonics
能在阅读中得到训练和提
高。
所以说
Phonics
并非万能，它只是阅读的起点，如果把
Phonics
作为最终目标就错了。
字母与发音一一对应的辅音
英文的<
/p>
26
个字母，分为元音和辅音，其中元音只有
5
个，即
a
，
e
，
i
，
o
，
u
，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，
它们的发音是一对一的
，
而有少数几个辅
音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音
b
：
ball
d
：
dog
f
：
fish
h
：
hat
j
：
jump
k
：
kite
l
：
leg
m
：
man
n
：
not
p
：
pen
q
：
quick
r
：
run
s
：
sun
t
：
ten
v
：
vest
w
：
water
z
：
zoo
有多个发音的辅音
c
字母
c
后面
接
a
，
o
，<
/p>
u
的时候，
c
的
发音与字母
k
发音相同，
叫做“har
d
c s
ound”：
cat, cap
，
call
，
coat
，
cup<
/p>
；
当字母
c<
/p>
后面接
e
，
i<
/p>
，或
y
的时候，通常
c
的发音与字母
s
发
音相同，叫做“soft c sound” ：
city, ice, rice, face, cell, cent,
voice, pencil, juice
；
有时在
e
或
i
前面，
c
会发
/sh/
音：
ocean, racial,
social
。
g
字母
g
后面
接
a
，
o
，<
/p>
u
的时候，所发的音叫做“hard g
sound”：
girl, gas, get,
give, go
。
当字母
g
后面接
e
，
i
，或
y
的时候，有时
g
的发音与字母
j
的
发音相同，叫做“soft g sound”：
age, change, ginger, Egypt, gentle,
giraffe, badge
特例：
forget, give, girl
中的
< br>g
发
hard
sound
。
x
字母
x
在单
词中间或结尾时发
/ks/
音：
box, next, mix, six,
fox
；
x
在单词中间时有时发
/gz/
音：
exit, exam,
exact
；
x
在单词起始位置时发
/z/
音：
xylophone, xerox
。
y
字母
y
在单词起始位置时发音为辅音：
yes, you, yard, year,
yell
；
y
在单词或音节中间或结尾时被当做元音；
y
在结尾，单词只有一个音节时
y
发长
< br>/i/
音，
y
在结尾，单词有<
/p>
两个或以上音节时
y
发长
/e/
音，
y
在单词或音节中
间时，
发短
/i/
音。
小测试：
my,
cry, fly, sky, baby, happy
puppy,
hurrygym, nymph
辅音字母组合
辅音字母组合的发音很简单，
就是把每个辅音字母的发音连在一
起就可以了。
只所以要把它们单独列出来，
一个重要的原因就是，
每个辅音字
母组合是
作为一个整体来看待的，
在划分音节的时候是不能把这些辅
音字
母组合分开的。
音节的划分对于一个单词的读音至关重要，<
/p>
我们所学的自然拼读
法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于
多音节的单词来说，要
先把单词划分为一个一个的音节，
然后再
对每个音节应用自然拼音法
发音规律。
音节的划分规律在后面我们会讲述，
目前只需要熟记这些字母组
合，以备后用。
带有
l
的字母组合
bl
：
black, blame,
bless, blue, blast
cl
：
clock, class,
clap, clue, close
fl
：
flag, fly,
flat, flash, flower
gl
：
glass, glad,
glide, glue, globe
pl
：
plate, plane,
place, plus, plan
sl
：
sled, sleep,
slow, slide, slim
带有
r
的字母组合
br
：
bridge, break,
brave, brown, bread
cr
：
crab, crack,
crop, crown, creek
dr
：
dress, drag,
drink, drive, drop
fr
：
frog, fresh,
free, from, front
gr
：
grape, grade,
grass, grin, grunt
pr
：
press, pride,
price, print, proof
tr
：
truck, track,
true, train, tree
带有
s
的字母组合
sc
：
scale, scar,
score, scare, scuff
sk
：
skate, skip,
skill, skull, skin
sm
：
smoke, smile,
smog, smell, smear
sn
：
snake, snap,
snore, snow, snug
sp
：
spoon, spin,
spot, spell, sport
st
：
stop, stack,
stay, step, still
sw
：
swim, swell,
swing, sweet, swift
三字母组合
shr
：
shrink,
shred, shrill,shrimp, shrub
spl
：
splash,
split, splice, splint, splurge
spr
：
spread,
spring, spree, sprain, spray
squ
：
square,
squad, squirrel, squat, squeak
str
：
string,
strip, straw, stream, street
thr
：
throw, three,
throne, thrift, thrill
在结尾的字母组合
ck
（只发一个
/k/
音）
：<
/p>
duck, pack, quick, luck, rock
ld
：
cold, gold,
held, mild, bald
lk
：
milk, silk,
elk, sulk, skulk
mp
：
lamp, damp,
champ, hump, dump
nch
：
inch, ranch,
lunch, bench, crunch
nd
：
hand, kind,
bend, stand, mind
ng
（这个音比较特别
，是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音）
：
--ring,
long, sing, wing, lung
nk
：
sink, bank,
trunk, pink, ink
nt
：
tent, ant,
hunt, sent, mint
sh
：
fish, rash,
brush, wish, trash
st
：
vest, last,
test, list, lost
复合字母构成的单音
Consonant Digraphs
简单地说，
consonant digraph
就是两个（或三个）辅音字母在
一起只发一个音，通常指以下四种组合：
ch(tch)
，
sh
，
wh
和
th
。
ch
和
sh
的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分，
比如下列例词：
chair,
check, shoe, shop
。
wh
的发音可能会比较令人混淆，不同的历史时期，不同地方的
人
wh
的发音会有一些不同。
<
/p>
但现在在美式发音里，
公认的说法是，
一
般来说
wh
与
/w/
< br>发音相
同，但在
o
前面发
/h/
音，比如：
when, what, whale, who,
whole
。
th
< br>的发音则需要一些记忆力了，在下面这些常用词里，
th
发浊
音（舌尖在上下牙齿中间，
声带需要振动，声音从牙齿和舌
头之间的
缝隙里出来）
：
they,
them-,
their,
theirs,
the,
this,
that,
these,
those,
then-, than, though, thus, there-
注意：
如果一个单词后面带有小横线
，
就是指以这个单词开始的所有单
词，比如
them-
包括
there
，
therefore
，
thereafte
r
等。
其它以
th
开始的单词基本上都发清音（舌尖在上下牙齿中间，