小学英语自然拼读法Phonics教学教案
巡山小妖精
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2021年03月02日 09:02
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-
小学英语运用
phonics
自然拼读法学习元
音”
a
”和”
e
”的教学教案
教学内容
教学对象
分析
拼读法中
26
个字母的基本发音
,
具有一定的
单词拼读能力。
教学内容
分析
认识，学生通过
Phonics
的学习可以自行看词能拼，听音能辩，听音能写。
教学重点及
发音相似的元音字母
< br>”
a
”
和
“
e
”
的
辨认。
难点
情感态度
教学过程
提高学生拼读单词，记忆单词的兴趣，通过
< br>phonics
单词拼读法，激
发学生学习英语的兴趣，降低学生学习英语和拼写单词的困难度。
Step1: Greeting.
Step2:
Chant----26
个字母的发音歌谣口诀。
Step3
：
a, e, i, o,
u ,
发音手势复习
Step4:
元音字母
”
a
”
的发音和拼读。
（
1
）
Show some singer words with
“
a
”
sound. Then let the students
to spell.
Eg: bad, bat, ban, band,
cat, can, hat, fat
…
这是一节
Phonics
的短课，主要是向听课的老师展示四年级的学生在学习
< br>了
Phonics
教学法后对五个元音字母中
”
a
”
,
“
e
”
的发音和拼读的更深
一层的
1.
复习五个元音字母中
”
a,e
”
的基本
发音。
2.
能运用已学的
b,c,d
等辅音字母结合元音运用拼读法一起
拼读。
3.
四年级学生突出“见此读
音—听音写词”
，辅助单词的拼写。
本次上课的是四年级的学生，
学生们在三年级的起始阶段已学
P
honics