大班优秀语言教案《我骄傲,我是中国娃》
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大班优秀语言教案《我骄傲，我是中国娃》
活动目标
1.
理解诗歌三段分别表达的内容与
含义，学会有感
情地朗诵诗歌。
2.
了解祖国与家乡最值得骄傲的事
物，感受作为一
名中国人的自豪感。
重点：会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人
的自豪感。
难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。
活动过程
一、谈话导入
小朋友，你们看，这是什么
(
国旗
!)
对
!
这是我们的
国旗
!
你
们知道我们国家的名字吗
?(
对
!
中国
!)
现在，请
你大声地告诉我，我们是哪国人
?(
中国人
!)
我们中国有
很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗<
/p>
?(
幼儿回答
)
老师搜集到了好多图片，我们一起看一看
!
播放课件，老师边提问边讲解：
天安门广场是当今世界上最大的城市广场。它坐落
在我国首都北京的市中心，在这里举行过开国大典，它
由此成为现代中国的
象征。
桂林山水甲天下，这句话古已有之，桂林山水的美
也是举世公认。游客来到桂林，没有一
个不被这里的山
水之美所折服的。
大熊猫是我国的国宝，是世界上最可爱的动物之一。
京剧作为一种中国独有的艺术，早
已经成为世界的
艺术瑰宝了。
乒乓球队是中国体育军团的王牌之师
,
屡次在国际大
赛上争金夺银
,
被体育迷们习惯地称为梦之队。
过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地
方，我们真为我们伟大的祖国感到骄傲
!
现在马上进入我们今天的诗歌《我骄傲，我是中国
娃》。
二、学习有感情地朗诵诗歌
1.
整体欣赏诗歌。
老师有感情的朗诵诗歌。
根据需要设计提问：诗歌的名字是什么
?
诗歌里提到
了哪些值得骄傲的地方
?
2.
分段学习诗歌。
(
一
)
初步理解中国娃是什么样子的。
今天老师还带来了三位小朋友，我
们一起看一看，
哪一个是中国娃
?
引导
幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地
方观察中国娃娃和外国娃娃的不同。
< br>
教师和幼儿一起用诗中的语言小结。
(
二
)
让幼儿了解中国的名胜古迹。
师：小朋友，我们都是中国娃，我们都有一个共同
的家叫什么呢
?——
中
国，对
!
我们中国有许
多的名胜古迹，
你们知道有什么地方吗
?(
让幼儿先说一
说
)
今天，老师想当一名导游，带小朋友去游览祖国的名
山大川，你们想去吗
?
1.
认识珠穆朗玛峰
——
世界上最高的山
峰。<
/p>
(
课件出示珠穆朗玛峰图片
)
小朋友们，你们知
道这
是哪里吗
?(
噢
< br>!
这是一座山。
(
教案
.
出自：
.
教案网
.)
它
不但是中国最高的山，它还是世界上
最高的山
!
你们看一
下，这山顶上有终
年不化的积雪，因为这座山实在是太
高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩里去了
!
因
为山又高又直，所以诗歌里说
——
珠穆朗玛
像
我挺直的脊梁。
2.
认识泰山
——
力与美的完美结合。
看过了世界上最高的山，让我们再去看一看我们山
东省最著名的山
——
五
岳之首的泰山。我们
泰山有一个非常美的景观你们知道是什么吗
?
让我们一起
来看一看
!
播放泰山日出的视频，幼儿欣赏，
直观感受泰山壮
美的自然景观。
再欣赏泰山风光图片，感受泰山的力与美，引出诗