诚实守信 做文明的小学生
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《诚实守信
做文明的小学生》
——践行社会主义核心价值观活动课方案
一、活动设计背景
诚信，是中华民族的优良传统，现在“诚信”已写入《小学生日常行为规范》
。
对学生实行
诚信教育是践行社会主义核心价值观的良好体现，
是
当前德育工作的重点。
我们的教育对象
是小学生，
他们接受不了也理解不了空洞的说教，
于是，
我想到
了那一则脍炙人口的《狼来
了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数孩子
。
《狼来了》的故事也总是以
不同的版本在孩子们的身上上演。
在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人
等现象时有发生。为此，我设计
了这次主题为《诚
实守信
做文明的小学生》的活动课，
目的在于使学生明白诚信的含义，
懂得怎样做才是一个讲诚信的
人，
为树立学生的社会主义
价值观打下坚实的基础。
二、活动目标
1
、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得诚信的重要性，初步树立社
会主义核心价值观。
2
< br>、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚信。懂得要从平时的一点一
< br>滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
3<
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、通过此次活动，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
三、活动准备
教师准备：
搜集大量的和诚信有关的资料，
用镜头捕捉下孩子们生活中的点点滴滴，<
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目的在
于让学生从中受到教育和启发，做一名诚信的好孩子。
学生准备：
1
、让学
生查找有关“诚信”的感人故事
,
收集“诚信”的名言。
2
、课前搜集身边的人诚信的故事和
不诚信的行为。
3
、准备小卡片，自己创意，设计成各种图形，准备上课做诚信卡。
4
、选定小记者，进行训练，课堂上进行“小记者采访行动”
。
四、活动过程
（一）谈话导入—回忆故事，启发思考，引出主题。
同学们都知道《狼来了》的故事吧，大家知道这个故事是想告
诉我们什么吗？引导学
生说出“诚信”
，出示课题。
（二）感受诚信—明白诚信的重要性。
中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。
1
、
下面就请听同学们带来的诚信小故事：
《曾子杀猪取信》
《司马光诚对买马人》
《我不
能失信》
2
、听完故事，你们有什么启发吗？请同学们谈谈自己的想法。
（三）寻找诚信—诚信故事，感染学生；不诚信行为，辨析改正。
活动一：
“小记者在行动”
诚信是我们中华民族的传统美德，要养成诚信的优良品质，我
们应该从小就要严格要求自
己，做到表里如一，言而有信。我相信在我们同学中一定有很
多讲诚信的故事。
1
、同桌先互相交流你发现的讲诚信的故事。
2
、小记者进行现场采访，同学讲身边的诚信故事。
活动二：
“火眼金睛”
1
、你在生活中有没有遇到过不讲诚
信的现象？说一说。