《数学广角──鸽巢原理》同步试题(带解析)(附答案)同步练习带答案
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《数学广角──鸽巢原理》同步试题
浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学
顾巧玲(初稿)
浙江省诸暨市教育局教研室
汤
骥(统稿)
一、填空
1
.把一些苹果平均放在
3
个抽屉里,总有一个抽屉至少放入几个呢?请完成下表:
考查目的:
简单的抽屉原理。
答案:
解
析:
解决此类抽屉原理问题的一般思路为:放苹果最多的抽屉至少放进的个数
=
苹果个数除以抽屉数所
得的商
< br>+1
(有余数的情况下)。
2
.研究发现,在抽屉原理的问题中,
“
抽屉
”
至少放入物体数的求法是用物体数除以(
)数,当除得的
商没
有余数时,
至少放入的物体数就等于
(
)
;
当除
得的商有余数时,
至少放入的物体数就等于
(
< br>
)
。
考查目
的:
解决简单抽屉原理问题的一般思路。
答案:
抽屉;商;商
+1
。
解析:
重点考查学生的归纳概括能力,加深
对已学知识的理解。根据简单的抽屉原理:把多于
个的物体
放到
个抽屉中,至少有一个抽屉里的东西的个数不少于
2
;把多于
(
乘以
)个物体
放到
个抽
屉中,至少有一个抽屉里有不少于(
< br>)个物体。
3
.箱子中有
p>
5
个红球,
4
个白
球,至少要取出(
)个才能保证两种颜色的球都有,至少要取(
)个
才能保证有
< br>2
个白球。
考查目的:
灵活运用抽屉原理的知识解决问题。
p>
答案:
6
;
7
p>
。
解析:
把两种
颜色分别看作
2
个抽屉,考虑最差情况,
5
个红球全部取出来,那么再任意取出一个都是白
球,所以至
少取出
6
个才能保证两种颜色的球都有;要保证有
2
个白球,在取完所有红球的情况下再取
2
个即可。
4
.
“
六一
”
儿童节那天
,
幼儿园买来了许多的苹果、
桃子、
桔
子和香蕉,
每个小朋友可以任意选择两种水果,
那么至少要有(
)个小朋友才能保证有两人选
的水果是相同的;如果每位小朋友拿的两个水果可以是
同一种,那么至少要有(
)个小朋友才能保证两人拿的水果是相同的。
考查目的:
排列与组合的知识;抽屉原理。
答案:
7
;
11
。
解析:
在已知的
四种水果中任意选择两种,共有
6
种不同的选择方法,那么至少
要有
7
个小朋友才能保证
有两个人选的
水果是相同的;如果每位小朋友拿的两个水果可以是同一种,那么共有
10
种不同的选择方
法,至少要有
11
< br>个小朋友才能保证有两人拿的水果相同。
5
.
将红、
黄、
蓝三种颜色
的帽子各
5
顶放入一个盒子里,
要保证
取出的帽子有两种颜色,
至少应取出
(
)
顶帽子;要保证三种颜色都有,
则至少应取出(
)顶;要保证
取出的帽子中至少有两顶是同色的,则
至少应取出(
)顶。
考查目的:
综合运用抽屉原理的知识解决问题。
答案:
6
;
11
;
4
。
解析:
解答此题的关键是从极端的情况进行分析。假设取出的前
5
顶都是同一种颜色的帽子(把一种颜色
取完),再取
一顶就一定有两种颜色;(
2
)假设前
10
次取出的是前两种颜色的帽子(把两种颜色的帽子
取完),
再取出一顶,就能保证三种颜色都有;(
3
)把三种颜色看作三
个抽屉,保证取出的帽子中至少
有两个是同色的,至少应取
4<
/p>
顶。
二、选择
1
.把
25
枚
棋子放入下图的三角形内,那么一定有一个小三角形中至少放入(
)枚。
A.6
B.7
C.8
D.9
考查目的:
简单的抽屉原理。
答案:
B
。
解析:
把大三角形中包含的
4
个小三角形看作
4
个抽屉,
把
25
枚棋子放入其中,
那么每个
“
抽屉
”
放入
的物
体数
25÷4=6……1
,所以不
管怎么放,总有一个小三角形里至少放入
6+1=7
(枚)棋子
。
2
.某班有男生
< br>25
人,女生
18
人,下面说法
正确的是(
)。
A.
至
少有
2
名男生是在同一个月出生的
B.
至少有
2
< br>名女生是在同一个月出生的
C.
全班至少有
5
个人是在同一个月出生的
D.
以上选项都有误
考查目的:
用抽屉原理的知识解决实际问题。
答案:
B
。
解析:
一年有
12
个月,
因为
25÷
12=2……1
,
2+1=3
,
所以至少有
3
名男生是在同一个月出生的;
< br>18÷12=1……6
,
1+1=2
,至少有
2
名女生是在同一个月出生的;
< br>43÷12=3……7
,
3+1=4
,全班至少有
4
个人是在同一个月出
生的。
3
.某班
< br>48
名同学投票选一名班长(每人只许投一票),候选人是小华、小红和小明三人
,计票一段时间
后的统计结果如下:
规定得票最多的人当选,那么后面的计票中小华至少还要得(
)票才能当选?
A.6
B.7
C.8
D.9
考查目的:
抽屉原理的实际应用。