《长方体和正方体》练习题(及答案)1
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小学五年级数学试卷
《长方体和正方体》同步试题
浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学
侯周俊
一、填空
1
.
一个长方体的长、
宽、
高分别为
米、
米、
米。<
/p>
如果高增加
2
米,
新的长方体体积比原来增加
(
)
立方米,表面积增加(
)平方米。
考查目的:
计算长方体的表面积和体积。
答案:
,
。
解析:
因为长方体的底面大小不变(长、宽不变),高增加
p>
2
米,新的长方体体积比原来增加的体积,即
为同样底面积且高为
2
米的长方体的体积,根据
“
长方体的体积=长
×
宽<
/p>
×
高
”
可求得新
长方体体积比原来增
加的体积。表面积增加的部分是高为
2
p>
米的新长方体
4
个侧面的面积,即
。
2
.棱长
1
厘米的小正方体至少需要(
)个可拼成一个较大的正方体。需要(
)个这样的小正方体
可拼成一个棱
长为
1
分米的大正方体,如果把这些小正方体依次排成一排,可
以排成(
)米。
考查目的:
< br>长方体和正方体的特征,体积单位和长度单位之间的进率。
答案:
8
,
1000
,
10
。
解析:
每个小正方体的棱长都是
1
厘米,则其体积是
1
立方厘米,可以用它组成棱长是
2
厘米的正方体,
这样就需要
2×2×2
=
8
(个)小正方
体。棱长
1
分米的大正方体体积是
1<
/p>
立方分米,需要
1 000
个棱长
1
厘
米的小正方体拼成,
将这些小正方体依次排成一排,
长度就是
1 000
个棱长
1
厘米的小正方体的边长之和。
3
.一块长方形铁皮如图所示,剪掉四个角
上所有阴影部分的正方形(每个正方形都相同)后,沿虚线折
起来,做成没有盖子的长方
体铁盒,该铁盒的长是(
)<
/p>
cm
,宽是(
)
cm
,
高是(
)
cm
,表面积
是(
)
c
m2
,容积是(
)
cm3
。
(铁皮厚度不计)
考查目的:
p>
计算长方体的表面积和体积。
答案:
p>
30
,
10
,
p>
5
,
700
,
p>
1 500
。
小学五年级数学试卷
解析:
结合题意观察图形可知,这个铁盒的长、宽、高分别是(
40-5×2
)厘米、(
20-5×2
)厘米、
5
厘米,
再利用长
方体的表面积公式
和长方体的体积公式
分别计算即可。
在计算表面积
时应注意是
5
个面的面积。
4
.用
12
个棱长
1
厘米的小正
方体拼成一个长
3
厘米、宽与高都是
2
厘米的大长方体,再将它去掉一个小
正方体(如图所示),现在
它的表面积是(
)平方厘米。
如果去掉的是角上的一个小正方体,它的表
面积是(
)平方厘米。
考查目的:
计算长方体的表面积。
<
/p>
答案:
34
,
3
2
。
解析:
由图形可知,在棱的中间去掉一个小正方体后,表面积比原来增加了
2
< br>个小正方体面的面积,即在
原长方体表面积的基础上加
2
个小正方体面的面积。如果去掉的是角上的一个小正方体,与原长方体相比
表面积不会发生改变。
5
.一根长方体的木料,正好可以锯成两个同样的正方体,这时表面积增加了
50
平方厘米,这根长方体木
料原来的表面积是(
)平方厘米,体积是(
)立方厘米。
< br>考查目的:
计算长方体与正方体的表面积,解决简单的立方体切拼问题。
答案:
250
,
p>
250
。
解析:
将一个底面是正方形的长方体分成两个完全一样的正方体,增加了长方体的两个底面,即
可求出每
个底面的面积是
50÷2
=<
/p>
25
(平方厘米)
。
在此基础上进一步得出该长方体的宽和高都是
5
cm
,
长是
10 cm
,
由此即可计算原长方体的表面积和体积。
二、选择
1
.一个长方体水箱的容积是
150
升,这个水箱底面是一个边长
为
5
分米的正方形,则水箱的高是(
)。
(水箱厚度忽略不计)
A
.
30
分米
B
.
10
分米
C
.
4
分米
D
.
6
分米
考查目的:
计算长方体的体积,体积和容积单位之间的换算。<
/p>
答案:
D
。
解析:
长方体的体积=底面积
×
高。根据题意
“
一个长方体水箱容积是
150
升
”
,可知这
个长方体的体积是
150
立方分米;
再
根据
“
这个水箱底面是一个边长为
5<
/p>
分米的正方形
”
,
可求出水箱的底面积为
5×5
=
25
(平
方分米);最后再根据
“
高=体积
÷
底面积
”<
/p>
即可算出水箱的高度为
150÷25
=<
/p>
6
(分米)。
2
.用丝带捆扎一种礼品盒(如下图),接头处长
25
厘米,要捆扎这种礼品盒需准备(
)的丝带比较
合理。
A
.
100 cm
B
.
220 cm
C
.
230 cm
D
.
300
cm
考查目的:
长方体的认识与计算。
答案:
C
。
解析:
根据长方体的特征,相对棱的长度相等,结合图形可得:
丝带的长度=长方体的
2
条长
+2
p>
条宽
+4
条高,再加上打结用的
25 cm
,即
30×2+20×2+25×4+
25
=
225
(厘米)。结合实际分析
,要准备的长度应该
大于所需要的长度,故选
C
。