小学六年级数学下册《比例》同步试题(带解析)(含答案)
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《比例》同步试题
浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学
周柯全(初稿)
浙江省诸暨市教育局教研室
汤
骥(统稿)
一、填空
1
.(
1
)在
一个比例中,两个内项的积是
12
,一个外项是
,另一个外项是(
);
(
2<
/p>
)在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是
2.5
p>
,另一个内项是(
)。
考查目的:
比例的意义和基本性质。
答案:
(
1
)
60
,(
2
)
。
解析:
在
比例里,两个外项的积等于两个内项的积。第(
1
)题中根据两
个内项之积是
12
,则两个外项之
积也
是
12
,由此可求得另一个外项;第(
2
)题已知两个外项互为倒数,则两个内项也互为倒数,据此即
可求出另一个内项。
2
.下面的图象
表示一个水龙头打开后的时间和出水量之间的关系。
(
1
)看图填表:
(
2
)这个
水龙头打开的时间与出水量成(
)比例关系。
考查目的:
判断成正比例的量。
p>
答案:
(
1
)
p>
8
,
45
;(
p>
2
)正。
解析:
水龙头打开的时间与出水量这两种相关联的量,水龙头的出水量
÷
打开的时间=每秒的出水量,每
秒出水量一定,也就是这两种
量的比值一定,所以成正比例关系。
3
.下表中,如果
与
成正比例,则
“<
/p>
?
”
中应填的数是(
),如果
与
成反比例,
“
?
”
应填(
)。
1
考查目的:
正比例和反比例的意义。
答案:
75
,
27
。
解析:
如果两种相关联的量成正比例,则这两个量中相对应的两个数的比值一定;如果两种相关联的量成
反比例,则这两个量中相对应的两个数的积一定。据此列出比例或方程即可求解。
4
.东东家在北京,姐姐在南京,他在比例尺是
1
︰
6000000
的
地图上量得北京到南京的铁路线长约为
15
厘米,北京到南京的
实际距离是(
);暑假他乘
K65
次火车从北京到南京,共
行了
15
小时,这列火
车平均每小时行
驶(
);照这样计算,在这份地图上
1
厘米所表示的实际距
离火车要行驶(
)小
时。
考
查目的:
利用比例尺的知识解决实际问题。
< br>答案:
900
千米,
60
千米,
1
。
解析:
根据比例尺是
1
︰
6000000
可知,
图上距离<
/p>
1
厘米表示实际距离
60
千米,
则两地的实际距离是
60×15
=
900
(千米),后两题根据
“
路程、速度、时间
”
三者之间的关
系进行解答。
5
.按
3
︰
1
的比画出三角形放大后
的图形;按
1
︰
2
的比画出长方形缩小后的图形。
考查目的:
图形的放大与缩小。
答案:
解
析:
按
3
︰
1
的比将三角形放大后,两条直角边的长度分别是
9
和
6
;按
1
︰
2
的比将长方形缩小后,长
和宽分别是
3
和
2
。
二、选择
< br>1
.根据
(字母表示的数均不为
0
),改写成比例正确的是(
)。
2
A
.
B
.
C
.
D
.
考查目的:
逆向运用比例的基本性质。
答案:
B
。
解析:
依据比例的基本性质,等式
和<
/p>
可看作比例的内项,可改写成比例
。
<
/p>
(字母表示的数均不为
0
)中的
和
可看作比例的外项,
;也可以将
和
看作比例的内项,
和
作为
比例
的外项,可改写成比例
2
.下列各
组中的四个数可以组成比例的是(
)。
A
.<
/p>
2
、
3
、
4
和
5
p>
B
.
3
、
5
、
6
和
8
C
.
、
、
和
D
.
2<
/p>
、
3
、
3
和
4
考查目的:
比例的意义和基本性质。
答案:
C
。
解析:
判断四个数能不能组成比例,可根据比例的意义看这四个
数组成的两个比的比值是否相等,也可以
利用比例的基本性质,看这四个数中是否存在两
个数的积等于另两个数的积。选项中只有
因此,这四个数可以组成比例。
,
3
.下列各个说法中,错
误的是(
)。
A
.在
比例里,两个外项的积等于两个内项的积
B
< br>.实际距离和图上距离的比叫做比例尺
C
.每支铅笔的价钱一定,铅笔支数和总价成正比例
D
.被除数一定,除数和商成反比例
考查目的:
比例的意义和基本性质,判断成正比例的量与成反比
例的量,比例尺。
答案:
B
。
解析:
选项
A
即为比例的基本性质;根据比例尺的意义
“
图上距离与实际距离
的比叫做比例尺
”
可判断
B
是
错误的;
选项
C
和
D
可分别利用正、
反比例的意义作出判断:
两个变量的比值一定,
则这两个量成正
比例;
两个变量的乘积一定,则这两个量成反比例。
4
.一个长方形按
4
︰
1
放大后,得到的图形与原图形比较,下列说法中正确的是(<
/p>
)。
A
.周长扩大
16
倍
B
.周长缩小
16
倍
C
.面积扩大
16
倍
D
.面积缩小
16
< br>倍
考查目的:
图形的放大与缩小。
答案:
C
。
解析:
设这个长方形的长为
、宽为
p>
,则按
4
︰
1
p>
放大后所得长方形的长为
即面积扩大了
16
倍。
、宽为
,面积为
,
5
.甲数的
与乙数的
相等(甲、乙两数均不为
0
< br>),则甲数︰乙数=(
)。
A
.
︰
B
.
9
︰
10
C
.
10
︰
9
D
.
15
︰
24
3