小学六年级毕业班学生学校优秀操行评语大全-六年级毕业操行鉴定
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小学六年级毕业班学生学校优秀操行评语大全（班主任、家长）
你始终
是老师和同学所注目的对象，
因为你拥有灵活的头脑，
并具有一
定的
特长。
但生活中的你却缺少持之以恒的精神，
有时易受周围环境影响，
如能增加
自我克制力，你将
成为一名令老师和家长放心的好学生。困难是强者的铺路石，
但却是弱者的绊脚石。相信
你会做生活的强者，你会努力做得更好，是吗？
这学期你的幽默很让老师青睐，<
/p>
你的刻苦也为你争得了良好的成绩，
生活中
的你总是一丝不苟，
遇到困难也不退缩，
这一切都给老师、<
/p>
同学留下了深刻的印
象。
学习固然重要，
但也要注意各方面能力的培养，
适当注意增加与老师、
同学
的交流，相信你会更。要知道，一个事业有成的人，不一定是他比你
会做，而是
他比你敢做。我相信你会理解老师的话，严格要求自己，培养自己的创新意识
。
为实现自己的目标去努力吧！
你是一个善良的女孩，
诚恳朴实，
文静可人。
你总是默默去理解和帮助别
人，
努力干好力所能及的事。
学习方面，
你能充分认识学习的重要性，
积极进取，
取
< br>得优异成绩，深受老师的喜爱。
“只有自己，才能为生命举起一颗属于自己的灿<
/p>
烂的太阳。
”人生的路还很长，老师希望你能扎扎实实的走好每一
步，开拓一片
属于自己的蔚蓝的天空。
头脑灵
活、
思维敏捷是你给老师留下的最深刻的印象，
而且你也是一位
善良
的男孩。
课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答，
课下的你能及时完成作业，
并能尽所能帮助学习有困难的同学。
在你的交际圈内，
你也是侃侃而谈，
颇有幽
默感的一员。真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，成绩更优秀。
< br>
你是一个学习自觉性较高，
对自己要求严格，
让老师放心的学
生。
老师欣喜
的是你能积极回答老师的提问，
< br>每次作业都能保质保量的完成，
特别是你的日记，
书写工
整，
内容充实，
深爱老师的喜爱。
“知
识不经过自己的发掘犹如一潭死水。
想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。
”希望你能注意发掘自己的优势，发挥自己
的特长，为自己的将来设计一个美好
的前景。
“不积跬步无以至千里，
不积小流无
以成江海。
”
这学期你的进步大家有目
共睹，
从学习到纪律，
你都能严格要求自己，
< br>尤其是语文方面更为突出。
虽然你
不善言辞，
但你偶尔的发言总能一语惊人，
博得大家的阵阵掌声。
所以，
在未来
的日子里，
你更应该
充满自信地面对，
无论是在课堂上还是在生活中，
你的笑容
和话语永远都是大家所期待的，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。
你的质
朴与单纯给老师留下了深刻的印象，
尊敬师长，
能够与同学和睦
相处。
但在学习方面做的还不够好，
上课时精力不够集中，
字体不端正，
缺少对学习的
自觉性和主动性
，
做事的速度较慢，
还需要你努力改正。
老师真诚的希望你能时
刻提醒、约束自己，不断提高自身认识，希望在不久的将来能够
看到你的进步。
你是一个有礼貌和集体荣誉感的孩子，
但在学习上你不要放弃，
只要你上课
认真听讲，
没有学不会的知识，
如果你能严格要求自己，
采取主
动的态度去学习，
你的成绩会提高的，
不要让少数缺点掩盖了你
的所有的优点。
把握生命的每一天，
走好人生的每一步。我想你
正在努力做得更好，是吗？
勤奋好学是大家对你公认的评价。
生
活中总能见到你捧着书本，
畅游在知识
的海洋里。
最欣赏你优美的语句，
清新的笔调，
你的日记和作文
很好的证明了这
一点。
由于你良好的基础，
你也取得了较好的成绩，
但你不能满足。
你的爱好很
多，
兴趣固然重要，
但我们要顾全大局，
不能一味地按照自己的意愿走下去。
人
生如
同一张棋盘，
而我们则是盘中那颗颗棋子，
每走一步都要经过深
思熟虑。
我
真诚的希望在人生的棋盘上，
你能稳妥地走过成功的每一步，
为你的人生赢一盘
好棋！做一
名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。
生活中总能看到你笑嘻嘻的面孔，
你尊敬师长，
团结同学，
有礼貌，
能够与
同学和睦相处。
但对待学习，
你却对自己要求的不严格，
不能把精力完全的集中
在学习上，不能很好的做到持之以恒。俗话说得好：
“充实的一天，胜于空虚的
一年。
”真诚的希望你能认真过好每一天，为你的将来打一下良好的
基础。
你具有灵活的头脑，
但却没有很好的把握自己，
能够与同学和睦相处。
但在
学习方面做的还不够好，<
/p>
上课时精力不够集中，
字体不端正，
缺少
对学习的自觉
性和主动性，
做事的速度较慢，
< br>还需要你努力改正。
在学习的征途上，
还有很长、
很艰苦的一段路需要你去征服，
拿出信心和勇气，
相信你的未来不是梦，
用行动
和成绩来证明你是一名令家长
自豪的好生。老师相信你能行。
你是一个有个性的男孩，
有不服输的精神，
在这方面老师很欣赏你。
生活中
你活泼开朗、
头脑灵活。
学习上，
凭借你聪明的头脑考出优异的成
绩，
在刘老师
心目中，
你是一块不折不
扣的璞玉，
只要经过悉心打磨，
一定能成为一块精美绝
伦的美玉。所以，刘老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！
你是一
个聪明但又有点懒惰的男孩。你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，
让你的智慧暗淡无光
。
学习上，
你能认识到学习的重要性，
但课堂上却不能做到
注意力集中，
生活中，
你尊敬师长，
但有时的漫不经心却让人难以理解。
在以后<
/p>
的学习生活中，
我真诚的希望你能明白学习的重要性，
刻苦学习，
你的学习表现
会让老师和同学刮目相看
。我相信你有这个能力，试试看，好吗？
你是一个学习自觉性较高，
对自己要求严格，
让老师放心的学生。
课堂上
你
能积极回答老师的提问，
每次作业都能保质保量的完成，
特别是你的日记，
书写
工整，内容充实，深
爱老师的喜爱。
“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想
把知
识变成甘泉，
全靠你去发掘。
”
希望你
能发掘自己的优势，
发挥自己的特长，
为自己的将来设计一个美
好的前景。
你是一个积极上进，
勤奋学习的好孩
子。
老师很喜欢你那写得端端正正的字；
你勤于思考，
所学知识能够举一反三，
不愧是老师的得力助手；
你总是带着甜甜
的笑容，
能与同学友爱相处；
特别喜爱阅读课外书籍，
写作能力较高；
在文体方
面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
你拥有
一个聪明的大脑，思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，做作业
时字迹潦草是不太好
的哟，
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”
。<
/p>
学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希
望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
学习就
像大海行舟，
一个人只有顽强拼搏，
才有驶向金色海岸的可能，
老师
希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，
< br>要相信自己的能力，
只要今天比昨天好，
不放弃，就是希
望，你的希望很大！
你是一个聪明但又有点懒惰的男孩。你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，
< br>让你的智慧暗淡无光。
学习上，
你能充分认识到学习的重
要性，
但有时的课堂却
不能做到注意力集中，
< br>生活中，
你尊敬师长，
但有时的漫不经心却让人难以理解
。
你具有较强的集体荣誉感，
但有时对班级活动却表现不出你的
积极性。
在以后的
学习生活中，
我真诚
的希望你能明白学习的重要性，
刻苦钻研，
勇于实践，
你的
学习表现会让老师和同学刮目相看。我相信你有这个能力，试试看，
好吗？
你是一名聪明、
内敛的女孩，
你读书发
言的嗓音是那么清亮！
你是一个乐于
助人的孩子，
经常见你帮助学习有困难的同学，
同时你的成绩也在不断进步。
若
能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友，更多的欢乐，更多的微笑。
伟大的科学家爱因斯坦说得好：
“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨
底地追究问题罢了。
”你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句
话勉励自己，遇
事多动脑，发挥自己的聪明才智，不放弃，不灰心，做个学有所成的人！
你是一个有上进心的孩子，
能虚心接受他人，
知错就改，尊敬老师，
喜欢帮
助老师做事情，热爱集体，热心
助人，爱劳动，上课积极发言，老师为你进步感
到高兴。
但还有
一些不足之处，
希望你继续努力，
更认真地对待学习，
做一名品
学兼优的学生。
你不仅
是老师的好学生，妈妈的乖乖女，更是同学们的好榜样。你的认真，
你勤奋好学，
成绩优秀，
能很好的完成老师交给你的任务，
受到大家的一致好评，
这就是你，
一个勤学好问又懂事的好孩子
，
如果能让自己的生活更阳光，
更灿烂，
你会更优秀。新的一年里，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！
你有着
鲜明的个性特点，
活泼中不失稳重，
幽默中不失文静，
经常会给大家
带来意想不到的惊喜与欢乐，
教室
里时常回荡着你开朗活泼的笑声，
同学们都很
喜欢你。
学习中也能较好的认识到其重要性，
能够认真对待各项工作。
“山再高，
高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。
”真诚的希望在以后的学
习中你能够多下点功夫，向课堂
40
分钟要效率，争取更大进步。让我们一起努
力，希
望你不会辜负老师的殷切希望。
你是一
个文静，
有礼貌的女孩。
你有很多的优点，
尊敬师长，
能与同学和睦
相处，有强烈的集体荣誉感。学习
态度端正，学习热情高，成绩也进步的很快。
真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，
保持稳定的成绩。
2011
年小学六年级学生操行评语
你像一
颗种子，
正发芽抽穗，
茁壮成长，
等待
你的将是金秋的丰收。
可千万不
要以为丰收在望而稍有懈怠。<
/p>
我们永远不能学得最好，
但可以学得更好，
比别人
好，
比昨天的自己好。
“书山
无路勤为径，
学海无涯苦作舟”
，
希望
你戒骄戒躁，
积极进取，更上一层楼。
你是一个有上进心的孩子，
能虚心接受他人意见，
喜欢帮助老师做事情，
热
爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，
上课积极举手发言。
老师希望你继续努力，
学
习上再自信点，
做一名优秀的小学
生。
同学们喜欢你，
因为你的诚实可信，
老师也喜欢你，
因为你憨厚可爱。
你关
心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动
大胆地发言，
听课效率会更好，
学习会有更大的
进步。
同时，
要学会正确处理生
活中的
小问题，逐步培养自己的独立性。
你是一个聪明、
活泼、
可爱的孩子，
喜欢让别人管理和照顾。
我最欣赏你上
课时高高举起小手的那一刻，
你充满自信，
流露出学习的积极性。
老师希望以后
你说话做事能多作些考
虑，
跟同学能和睦相处，
学会宽容和谅解别人，
让爸爸妈
妈和老师放心，努力哦。
不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直
，学习勤奋。
你做值日工作认真负责，
有条有理。
如果用心听讲，
你的成绩会赶上来的，
那么
老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗
?
有老师帮助你，你进步一定会
很快的。
你是一个机灵活泼的孩子，
动手能力
强，
上课能积极发言，
回答问题声音响
亮清脆，
作业能按时认真完成。
但是，
学习不能满足于应付，
得主动地获取知识。
老师希望你在学习上
要不断进取，争取更大的进步。
当
你一次次主动帮助同学打扫教室时，
当你为一道难题凝神沉思时，
当你弯
腰拾起地上的纸屑时„„作为老师的我，
是多么的高兴
！
我为你的热心、
勤奋和
勇敢而高兴。
如果，你能多花点时间及时复习，预习，多看课外书拓宽知识面，
会有进步的。
你生性好动，
有自
己的思想。
学习上你有潜力，
可是，
由
于你平时课堂上的
纪律性不强，
讲话、
做小动作就使自己的学习受到影响。
如果你上课能够控制自
己，
积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。如果你能和同
学好好相处，
虚心接受他人批评，你会拥有更多的朋友。
你是一个天真可爱的孩子，
有较强的自尊心和上进心，
集体荣誉感强，
尊敬
老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦
，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳
动，
能吃苦耐劳，
诚实勇敢。
学习上你能按时完成作业。
如果你以
后在学习上能
再认真些，课堂上专心听讲，那你一定会更出色。
你是一个懂事的孩子，
喜欢帮助老师做事情，
特别是检查红领巾的事做得认
真负责。你能爱护班级荣誉，与同学能和睦相处。学习上
你很少要老师多操心，
不过，你还不够认真，满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老
师希望你以后
更加严格要求自己，时刻以一种认真的态度自觉对待学习，争取优异的成绩
。
所有老师都认为你是位头脑灵活
的学生，
然而你不是把聪明用在学习上；
所
有的老师都知道你憨厚、
爽快，
但你不是用在对待同学上；
所有的老师包括班里
的同学知道你想成为一位好学生，
但这不能只是口头上说说而己，
你要用自己的
行
动来表明你的决心。认真努力吧！
同学们喜欢你，
因为你能跟大家和睦相处；
老师喜欢你，因为你
善良、
有上
进心。学习上，你能认真完成作业；活动中，你能积
极参加，努力为班级争光。
如果，你能再严格要求自己，管好自己的行为，一定会更优秀
。
你做事认真，
< br>字写得很好，
这是你好的一面；
在班上你能起带头作用，
也是
你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实
遇到挫折是难免的，
可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做
好。
你是一个乖巧听话的孩子，<
/p>
尊敬老师，
与同学们和睦相处。
我最高兴
看到你
作业完成后那种欣喜的目光。
其实，
学习是要付出一定的汗水的，
你不能因为一
时怕动脑筋而使
自己养成学习上的惰性。
有信心改掉这个毛病吗？如果你专心听
讲，多看课外书，写作会有进步的。
不要计
较老师总批评你，
其实老师是喜欢你的，
喜欢你聪明，
对待工作的热
情。
你的成绩不理想是因为你上课
没有用心听讲，
如果用心听讲你的成绩会赶上
来的，那么老师会
更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗
?
有老师帮助你，你进<
/p>
步一定会很快的。
< br>不要计较老师总批评你，
其实老师是喜欢你的，
喜欢你聪
明，
对待工作的热
情。
你的成绩不理想
是因为你上课没有用心听讲，
如果用心听讲你的成绩会赶上
来的
，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗
?
有老师
帮助你，你
进步一定会很快的。
<
/p>
父母给了你一个聪明的脑袋，
你本应是一个好学自信、
成绩优秀的男孩，
可
是因缺乏自律，你成了“居中
不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏
学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋
起直追一定会是个很出色的人。
你
的脑子不错，
你现在的成绩在班上居中偏上，
可是你的勤奋度大
约只有六
七成，
试想一下，
假如你利用
好课堂和平时时间，
多读有益的书籍，
学习更耐心
一些，
更细心一点，
那你的成绩会怎样呢？俗话说：
早起的鸟儿捉到虫。
为何不
试一试？<
/p>
你勤学好问，
爱动脑筋，
思维开阔，
黑板报上经常刊登你的优秀作品。
你能
认真完成
作业，
大量阅读，
知识面也比较宽。
如
果你能宽容别人的缺点，
对同学
之间的矛盾多些忍耐与谦让，发
生矛盾时能客观点，老师和同学会更以你为荣。
喜欢你憨憨的笑，
喜欢你诚实，
有上进心。
你学习态度比较端正，
作业也能
及时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依赖，独立性不强。
如果，
你能在生活中培养自己的责任意识和独立性，
相信对你学习上是会有促进
作用的，你的自律能力也会得到提高。我期待着你的进步
。
看到你能按时完成作业是我最高
兴的时候，
可是这样的时机太少了。
你有一
定的学习能力，
应该是个学习上不用老师家长操心的孩子。
如果你做作业时能抓
紧时间，
不做与学习无关的事，
速度一定可以提高，
课堂上专心听讲，
多开动脑<
/p>
筋，多读书，学习也一定会有进步的。
喜欢你憨憨的笑，
喜欢你诚实，
有上进
心。
你学习态度比较端正，
作业也能
及
时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依赖，独立性不强。
如果，
你能在生活中培养自己的责任意识和独立性，
相信对你学习上是会有
促进
作用的，你的自律能力也会得到提高。我期待着你的进步。
你是一个有上进心的孩子，
能虚心接
受他人意见，
知错就改，
尊敬老师。
你
能按时完成作业，
学习纪律性较强。
太
温文懦弱的个性阻碍了你跟同学老师之间
的交流，
对你学习和生
活能力的培养反而起到副面影响。
老师渴望看到你走出自
我闭塞
的圈圈，敞开自己的心扉，真诚接受老师和同学，使自己能快乐成长。
大家都喜欢你，
< br>因为你天真、
善良，
不说谎话。
但每次老师批阅你的作业本
时，
就会显得郁郁寡欢，
知道为什么吗？因为你的字，
只要你肯下功夫，
你
可以
写得很好的。
老师也希望能看到你严肃对待学习，
养成独立思考的好习惯，
改掉
不爱动脑筋的坏习
惯，争取获得较好的成绩。
父母给了你一个聪明的脑袋，
你本应
是一个好学自信、
成绩优秀的男孩，
可
是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏
学习的主
动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。
父母给了你一个聪明的脑袋，
你本应是一个好学自信、
成绩优秀的男孩，
可
是因缺乏自律，你成了“居
中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏
学习的主动性。如果你能从中醒悟，
奋起直追一定会是个很出色的人。
你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。这
学期，
我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。
其实，
你可以比现在更优秀，
只
是你还有一些不足，
比如：
课堂上有时不够专心，
课外时间没有较好地利用
起来。
如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。
你是一个有上进心的孩子，
能虚心接
受他人意见，
知错就改，
尊敬老师，
喜
欢帮助老师做事情，
热爱集体，
热心助
人，
爱劳动，
讲卫生。
上课积极举手发
言，
学习进步明显，
能刻苦耐劳，
课堂
练习完成情况较好，
老师希望继续努力，
上课
< br>回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生！
知道你最让我欣赏的是什么吗？你大胆地提问和按时完成作业时的神态。
其
实，
你是个很优秀的孩子，
只是在很多时候因为你缺乏自我约束，
导致你养成了
一些惰性和
懒散。对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，
对自己多一些信心吧
。