小学六年级第二学期语文毕业测试卷
-
“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。
小学毕业年级语文学科学业水平测试
的主要观点。
）
位
4
1
共
（
线
号
籍
学
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
封
名
姓
_
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_
_
_
_
_
级
_
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班
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
密
_
_
_
_
_
_
_
< br>_
_
_
_
_
_
_
校
_
_
学
_
（时间
：
120
分钟）
积累运用
一、字词百花园。
1.
读拼音写词语，要做到正确、规范、整洁。
wēi
xié
li
á
n
ǒ
u
zh
à
n
ɡ
à
i
di
ā
o
zhu
ó
z
á
o
b
ì
2
．
选一选，组成词语。
妄
忘
（
）怀
（
）想
胆大（
）为
玫
孜
牧
( )
瑰
放（
）
（
）
（
）不倦
3
．
补充成语并照样子写一个含有带点字的成语。
雪
．
照（
）
（
）
雪
．
上（
）
（
）
（
）
（
）不
．
厌
(
) (
)
不
．
息
4
、字形或者读音完全正确的一组是（
）。（将序号填入括号中）
A
.
自
作
自
受
得
心
应
手
长
途
跋
涉
披
星
带
月
B.
深
思
熟
虑
腾
云
驾
雾
流
恋
忘
返
迫
不
及
待
shu
ò
ɡ
u
ǒ
l
ě
i
l
ě
i
h
ú
l
ú
n
t
ū
n
z
ǎ
o
w
ā
n
y
á
n
q
ū
zh
é
C.
硕
果
累
累
囫
囵
吞
枣
蜿
蜒
曲
折
ɡǎ
n
j
ī
t
ì
l
í
n
ɡ
sh
í
ɡ
u
ā
n
ɡ
r
ě
n
r
ǎ
n
ru
ò
b
ù
j
ī
n
f
ē
n
ɡ
D.
感
激
涕
零
时
光
荏
苒
弱
不
禁
风
5
、下列说法中错误的两项是：（
）（将序号填入括号中）
A.
“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”中的“不须”是“不需要、不
必”的意思。
B.
南宋女词人李清照
的词以轻柔婉丽、曲折缠绵而著称，本学期学的《夏日绝句》和
《如梦令》正是体现她这
种风格的作品。
C.
《学会合作》一
文中，
“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”是这篇文章
语文试题第
1
页（共
8
页）
D.
《烟台的海》一课写“景”也写
“人”
，
“景”与“人”交相辉映，运用了对比、反
衬的修辞方法表现了文章的中心。
二、句子大观园
1
．精彩模仿。
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一
汪清
凉清凉的水；
如果你是
_________
那快乐就是
______________________________
。
2
．吟赏诗词。
日暮归舟，我吟诵：兴尽晚回舟，
；春暖花开，我赞叹：西
塞山前白鹭飞，
；乌江凭吊，我感慨：
，不肯
过东江。踏雪赏梅，我钦慕：不要人夸好颜色，
。
3
．亲近自然。
大自然也是一本书。
“
一山一水皆显美”
< br>：
大海失去了原色，
像
，
醉醺醺地
；
“一角一隅都有理”
：在古希腊的麦地边，我懂得
< br>了，
，
但
，
这才是实实在在的；
“一枝一叶总关情”
：在
里，在
里，在深秋的
清冷里……无日不迎风吐艳。
4
．品读名著。
品读中国四大古典文学名著，我们开阔了视野，陶冶了情操。
《
》
中
《
三打白骨精》
这个故事让我们认识了
的孙悟空，
的
白骨精，善良的唐僧。通过读书，我们还知道了《三国演义》中《三顾
》的
故事。
在《
》中，
< br>我们了解了武松这个人物。
另外一部名著，
读过吗？
那就是《
》啊！
语文试
题第
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页）
5
．灵活运用。
同学们，真理是认识事物的工具，也是我们前进道路上的阶梯。本学期，我们从
四、
课外阅读
（一）冬天，想和我们说“再见”
这句名言中懂得了
不知从什么时候开始，冬天正变得同我们若即若离。
的道理。
开卷有益
三、课内阅读
《理想的风筝》片段
他的风筝各式各
样：有最简单的“瓦片儿”
，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是
黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，
但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的
快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎
．
着风筝。他喊声“起”
，便
不断拉动手中的线绳
，
那纸糊的燕子便抖起翅膀，
翩翩起舞，
扶摇直上。
他仰望白云，
注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋
。我常常站在他旁边，看着他的脸。他脸上漾
．
出
的那甜蜜的笑，使我觉得他（
）一位老人，
（
）一个同我一样的少年。
1.
“擎
．
”
字音序查字法应查音序
（
）
，
结合上下文理解这个词，
还可以换成
（
）
，
句子意思不变。
2.
按要求写词语。
注视——近义词（
）
仰望——反义词（
）
3
．在文
中括号里加上恰当的关联词语。
4
．用简单的话概括这段话的大意。
5.
“他脸上漾
．
出的甜蜜的笑”
，品一品这句话中“漾”字运用的妙处。
6
．我觉得刘老师像少年的原因是
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听父母
介绍说，在他们小的时候，冬天是很寒冷的，尽管是在长江沿岸，不能
同内蒙古、黑龙江
相比，但大雪纷飞、天寒地冻、滴水成冰却是常有的事。据说在
二三十年前，三九严寒，
农家的茅草屋檐下挂满了一尺多长的冰凌。池塘里、小河
上结满了厚厚的冰，洗衣的姑娘
要使很大的劲才能用棒槌砸开一个冰窟窿，孩子们
常常在冰上三五成群地玩耍……
可惜，这样的冬天已经很难见到了。
为什么会出现暖冬现象呢？科学家们说，是因为地球的大气受到了污染。大量
的废气被排入天空，
进入大气层，
二氧化碳急剧增加，
是造成气候变暖的罪魁祸首。
白天，
太阳照射地面，阳光穿过厚厚的大气层，二氧化碳像海绵吸水似的把热
量吸住；到了晚上
，二氧化碳又像一条棉被，阻止地球向上层空间散发热量。这就
像农民种蔬菜搭盖的塑料
大棚似的，又好像培育热带花草的温室，所以叫“温室效
应”
。
地球的平均温度正在不断上升。据测算，预计
20
年后大气层中的二氧化碳的
含量会比现在增加近一
倍，二氧化碳含量每增一倍，地球气温就要上升
2
℃
-3
℃。
如果真是这样，到那个时候，我国北方“
千里冰封，万里雪飘”的瑰丽景象将大为
逊色，而长江中下游地区，可能就不会再有“冬
天”
。冬天，怕是要和我们说一声
“再见”了。
1
．结合文章，说说对词语的理解。
罪魁祸首：
大为逊色：
2
．缩句：
孩子们常常在冰上三五成群地玩耍。
3
．用“——”画出出现暖冬现象原因的语句。
4.
文章描写了二三十年
前冬天的情景，你认为有必要吗？为什么？
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线
封
密