快板感恩父母
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“感恩父母，拥抱亲情”主题班会
活动目的：
通过主题班会活动，
调动学生的积极性，
参与讨论，
表演小品，演唱歌曲
等多种形式来
引导学生提高感恩父母的意识，
体会父母的辛劳，
明白感恩父母的道理，
用实际行动报答父
母养育之恩。
活动的准备：
1
、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2
、准备班会课件。
3
、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4
、准备一份感恩卡。
活动的形式：讲故事、快板、讨论等
活动的过程：
师：没有阳光，就没有日子的温暖
。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有水源，就没有
宝贵的生命。没有父母，就没有我们
自己。父爱如山，母爱似海，我拿什么来感谢你，我的
父母？
三年级
（
3
）班“感恩父母”主题班会现在开始。
（掌声有请主持人上台）
第一板块：感受父母之爱。
路：当我呱呱落地时，
张：迎来了父母灿烂的微笑！
聂：他们的微笑，是人生的第一首歌谣！
王：他们的微笑，是暖流涌进了我们的心田！
合：从
此，
父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生去爱我们，
甚至用自己的生
命去保护我们。
路：请听故事《地震中的母女》
活动一：
《地震中的母女》
。
（一个同学配音乐讲述——何诗语）
2008
年
5
月
12
日，有一位年轻的妈妈正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮，逗她仅五
个
月大的宝贝女儿。
忽然，四周一片漆黑，灯剧烈地晃
动着，窗子“吱吱„„”地响着
,
地面摇摇晃晃
,
大楼
也跟着摇晃起来，啊，原来发生地震了。
就在天崩地裂的一刹那，
母女俩一起被埋入黑暗无
边的废墟，
所幸的是母女俩都安然无恙。
惊吓后的孩子在母
亲怀里睡着了，
醒来时哭啼不止。
妈妈知道她饿了，
忙解开衣裳给孩子喂奶。
一天一夜后，
一滴水也没
有喝的妈妈没有了奶水，
孩子的哭声越来越弱。绝望的妈妈在地上乱抓，忽然她的手指触
到了先前织毛衣的毛衣针，
心里猛地一动，她用毛衣针刺破手指，塞进孩子嘴里。
一天，两天，三天·
·
·
·
·
·
一周以后，
人们发现了这一对母女。
孩子呼吸十分微弱，
但她的小嘴仍吮
吸着母亲的手
指头，
而此时的妈妈已经没有了气息，她静静的离
开了人世。
人们惊奇地发现，年轻妈妈的
个个手指头都破了一个
洞，脸色像雪一样洁白。原来，这一个周，
妈妈就是用每个手指头的
鲜血来维持孩子的生命呀！
年轻的妈妈为孩子流尽了最后一滴血奶„„
张：听了这个故事，你想对这位妈妈说些什么呢？
（学生汇报交流）
张：这就是母爱，母爱是深沉的。
王：母爱是无私而伟大的！
合：母爱又是细腻的，她无处不在。
聂：刘老师，听了这个故事，你有什么想说的呢？
（刘老
师：
同学们，这个地震中的妈妈太伟大了，我要为这样伟大的妈妈深深的鞠上一
躬。这种母爱是在特殊的环境下所产生的，其实，
我更想说的是在我们平
凡的生活中，
父母
之爱无处不在，正是因为这种爱是平凡的，是
普通的，是经常发生的，因此，我们往往都没
有太在意，下面就让我们一起来找找自己感
受到的父母之爱吧！
）
张：下面请小班交流“自己感受到的父母之爱”
（活动二：说一说父母的爱）
张
1
：小组交流。
（四个主此人分别采访）
张
2
：现在请每个小班推荐一名同学进行交流。
（
同学汇报：段李、李鑫韵、聂子怡、罗冰玉、阳树兰、代文）
（时间
5
分钟）
张
3
：由于时间关系，我们还有
6
个小班的同学
代表没有交流，我们将利用下课的时间
再进行交流。
聂：刘老师，你听了我们的交流，你有什么话想对我们说吗？
教师小
结：同学们，你们说得真好。是呀，这就是我们的父母，默默地为我们付出一切
也无怨无
悔。
父母的爱就是那一颗颗晶莹的汗滴；
父母的爱就是那雨天撑
起的小伞；
父母的
爱就是那留在家庭作业本上一行行的圈点批注
·
·
·
·父母为我们做这么多，他们并
不需要我
们做任何回报，但我们做子女的应该体贴父母，关心父母，懂得感恩父母。
第二板块：回报父母之爱
路：有一个词语最亲切，
张：有一声呼唤最动听，
聂：有一个人最要感谢，
王：有一个人最应感恩，
合：它就是——
（全班同学回答）
“妈妈”
路：妈
妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，让我们深情的叫一声：
（全班同学）妈妈
张：妈妈的手粗了，她把温暖的阳
光给了我，让我们感激的叫一声：
（全班同学）妈妈
聂：妈
妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我们心疼的叫一声：
（全班同学）妈妈
王：妈妈的眼花了，她把明亮的双
眸给了我，让我们轻轻的叫一声：