班主任德育叙事 一生的羁绊小五的故事德育叙事
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一生的羁绊
小五的故事
他叫小凯。对，他就是那个校运动会上打破
< br>1500
米记录的，由于号码步上
的别针松开扎肉便脱掉
衣服“裸奔”的，被全校学生大叫“肌肉男”的小凯。他
是八年级上学期从武汉体院转到
我班级的。刚来的时候他显得和班级“格格不
入”
。一开始就和
我纠结在头发问题上。
“我们班级的男生都是“劳改犯”一样的
平头，就我的毛发头型正常，像个春春四射的青少年！
”他骄傲的对我说。我开
玩笑的和他讲了“羊中之驴”的小笑话，他听过一直傻笑着。之后，我再也没要
< br>求他理发。反而他每次都和我展示他精神的小平头，还说：
“我们班我的平头最<
/p>
标准，看我精神吧！
”
我是一名体育教师，我和小凯之间有种莫名的亲切感和默
契感。这就是看不
见，摸不着的爱吧
!
我更了解体育生的艰辛和别人的冷眼。我不抱怨什么，我只
是在影响我的学生：
要做事先学会做人。
就这样慢慢的同学们不怕这个来自体院
的练散打的“肌肉男”了，还特喜欢他的幽默感。任课老师也都慢慢的喜欢上了
他，他总能热心的帮助老师拿送作业。他也改变了许多，不会上课上叹气，不会
上课时
伸懒腰了，学习数学的劲头更是让我喜上心头。
“在武汉，那里的教练为
了比赛就知道叫我训练，
有伤也不能停下，
我腰上有伤
所以上课坐久了难受就想
动一动。
”
“
凤中的老师对我们学生真好，我喜欢这里。
”他开始和我讲心里话，
不再抱怨学校像个监狱。
看着他拼命的训练，
叫人心疼；<
/p>
看着他代表学校勇夺全
区第一并打破纪录，叫人兴奋；看着他快乐
的学习，叫人欣慰；看着他健康的成
长，叫人高兴。
呵呵，
“小五”怎么还没出现呢
？那天，天气很好，很适合上体育课。为什么
要强调天气呢？因为小凯的家校联系册上，
几乎每天都关注天气。
害怕下雨，
上<
/p>
不了体育课。一下雨就两眼瞪着我；
“老师，不能上到室外体育课
了吧！
”就像是
我和“老天爷”通了电话，说好今天下雨，不到
室外上体育课了一样。
哈哈，
那天，天气很好。我带着我们班级的学生在篮球场上体育课。小凯两
眼放光，
篮球打的很好，
170cm
的身高能原地跳起抓住
篮筐了。
我总是有点恍惚，
感觉听到些“吱吱”的声音。连续几
次，我实在无法安心就对同学们说：
“你们
有没有听到一些声音
？”
“我好像也听到了，
我们周围找找看看吧。
”
小凯放下篮
球和同学们一起向场边的草地寻去。还是
我先看到了“原来是只快死的大老鼠，
身上落满了几十只苍蝇，真恶心
< br>!
”
“老师，这不是老鼠，是一只刚出生的小狗，
看它还没睁眼呢！
”小凯尖叫到。说完马上赶走苍蝇把小狗捧在手里。
我仔细一
看，
还真是只被流浪狗遗弃的刚生下来的小狗，
身上沾满了草更和泥土。
怎么办？
我们大眼瞪
小眼。
接下来小凯和大宁再也没碰篮球，
他们两个帮小狗清理身
上的
脏东西，我看着他们两个。
“我们得救活它！我带它回家！
”我说。
“老师，你帮
我找个纸箱我要
带它回家，我来照顾它！
”我看着小凯，心里明白刚出生的小狗
离开大狗是很难养活的。
我也被这个这么喜欢打篮球，
现在捧着
小狗的男孩感动。
“要给它喂奶粉。
”
我答应了他。
回到教室的途中，
几位女教师看到可怜的小狗，<
/p>
都想收养它。小凯目光坚定一直对我说：
“王老师，我们说话算数
，我养它！
”
嘿嘿，
第二天，
早读时同学们都没心思读书还时不时的
看向小凯。
“小狗喜欢
喝奶粉吗？”我问到。
< br>“我买的进口牛奶，它可爱喝了。但妈妈说太小了要和大
狗在一起，正好叔叔家大
狗刚生小狗，我把它抱了过去。
”
“大狗不赶小狗吗，咬
不咬它？”班里同学很着急。
“好着呢，当亲生的，给他喂奶。
”
“这下好了，它
肯定能够活下来！
”我高兴的说。接下来同学们读书的声音也特别大。
嘎嘎，每周的队会课上，我会空出一会儿叫小凯讲一讲小
狗的近况。我们班
同学还一起给小狗起了名字
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“小五”
。对，它就是“小五”
。每次看到小
凯
拍下来的
“小五”
照片班级里像过节
一样快乐。
眉飞色舞的讲起
“小五”
的
趣事，
也是小凯最得意的事。
英国哲学家洛克说得好：
“我始终认为人们的行动是他们思想的
最好证明。
”
“小五”
的故事还在继续
，
它现在有
6
个月大了，
还有不到半个学期班级的学生
就要离开这个学校了。我们一起约定毕业照里要
有“小五”
。这就是“小五”的
故事，我们八五班的“五”
，我们八五班的“小五”
。
爱，其实很简单。
，无论父爱、母爱，友爱，还是爱国之情、爱自然之情、<
/p>
还是师生之情，
都时时刻刻伴随在我们身边。
爱像一米阳光，
亲昵温柔的抚过你
的身体；爱像一杯清水，
时时滋润你的心窝；爱像是一条没有尽头的田间小路，
盛开野花，需要你随时发现，随时
采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就
在活着。