师：课前，首先请同学们来欣赏一首曲子，思考你听过这首曲子没

有？在 哪里听过的？

生：倾听歌曲《春节序曲》。

师：同学们听过之后，想到没有你在哪里听过这首曲子吗？小组讨

论 讨论。

生：小组讨论过程。

发表讨论结果：在过年的文艺晚会上经常听到。

师：同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，这首曲子的名字 叫

《春节序曲》，那么今天这节课就让我们跟随这《春节序曲》来

《过春节》，大家说好不好

?

生：好。

二、探索新知

师：首年老师可要发问 了，每年的什么时候是

“

春节

”

？

【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行分组讨论。

师：教师总结。农历正月初一。除夕之夜是农历

12

月

30

日。

师：老师要问问你们是怎么过春节的？

生：吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、压岁钱、互送贺卡等。

师：看来同学们都喜欢过春节，那么老师给同学们今天带来了 一些

过年图片，我们一起来欣赏一下。

师：欣赏过图片，那么老师就要考考同学们了，你们知道什么 时候

过春节吗？知道春节指的是我国农历什么时候吗？

生：小组之间讨论。得出结论：农历正月初一。

师：那么除夕之夜呢？

生：农历

12

月

30

日。（也就是小年）

师：今天老师还给同学们带来了两位小朋友，我们来看看他今 天给

我们带来了什么精彩表演，大家说好不好？

生：好。（调动学生的情绪）

师：把你看到的记下来，看谁看的最仔细。（提出要求）

师：在刚才的小动画里你都看到了主要介绍出了春节的哪些活 动？

生：扫除、贴春联、贴窗花、 倒贴

“

福

”

字 、年画、爆竹。

【教师活动】教师 播放课件（出示课件里主要介绍的几项活动项

目）。

师：除此之外，你在小动画里还看到了什么呢？

生：花灯笼，吃团圆饭、看春晚节目、舞龙舞狮、逛庙会等等。

【教师活动】教师播放课件（指出在课件中出示的画面，让学 生更

深刻理解）。

师：既然学生看到 了这么多得画面，那你们想不想用

手中的画笔把自己对春节最喜欢的一项活动给描绘出来 呢？

【学生活动】学生绘画过程。

三、展示学生作品

四、总结评价

:

师：同学们通过本课的学习，你有什么收获？

生：我学会了过春节的时间。

生：我学会了春节都有什么习俗。

师：同学们真棒，你们真会用自己的眼镜善于去观察周围的事 物，

真是细心极了。希望你们在以后的日子里，不仅用眼镜去

“

看

”

，更

要学 会用心去

“

体会

”

，用心去

“

看

”

< br>。

【篇二：美术教案

-

过春节

-

教学教案】

课题过春节教学目的

1

、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地

区不同 习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的

情趣。

2

、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自

己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

3

、 将记