小学我们的节日·春节 元宵节寒假实践活动方案
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小学
“我们的节日·
春节
元宵节”
寒假实
践活动方案
一、活动内容
（一）节日小报
1.
一、二年级制作剪贴报（统一用八开纸，要求父母与孩
子共同制作）
。
2.
三至六年级绘制手抄报或电子小报（统一选用八开素描
纸）
。
制作要求：
< br>（
1
）春节和元宵节两个主题的手抄报（剪贴报）要分别
绘制。
（
2
）小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能
体现节日氛围。
（二）寒假实践活动安排
一、二年级（每一项每班按要求至少上交
5
份，后附参考
表格）
1.
第一项：秀秀我的环保搭档。
（
1
）电视上或者上网查找“环保搭档
公益广告”
，至少观
看两个不同的公益广告。
< br>
（
2
< br>）介绍自己的环保搭档（最好是照片）
，在图片下边依
次
介绍其名称、用途以及你和它之间的一些故事等等。
<
/p>
（
3
）写一句自创的环保广告词。
（
4
）统一用
A4
纸制作（纵向）
。
2.
第二项：我
秀我餐（两项可放在一张
A4
纸上，也可分
别展示）
。
（
1
）感受节日期间跟家人一起包饺子、煮元宵的快
乐。
秀秀孩子的劳动成果（照片）
，家长再写几句激励孩子的话
吧。
（
2
）秀秀你用餐后的餐具和桌子（照片）
，你是否还有饭
粒留在碗里？桌子上是否有洒落的食物呢？你是否养成了
不剩饭不浪费粮食的良好的用餐习惯？你是怎么做的？这
样做有什么好处？
3.
第三项：秀秀我的节日生活。
小朋友们眼中的春节，一定有许多热闹场面，一定有许多
乐事、
趣事、新鲜事，让人回味无穷。那就请把你们印象最
深的那些精彩瞬间写一写、画一画、
剪一剪、拍一拍，设计
个性的个人节日生活的，或者能体现家庭节日氛围实践展本
（
A3
大小，电脑制作也可以）留作美好的记
忆，或者跟家人
拍摄一个完整的微电影，微视频刻录成光盘开学交到学校。
（展板和微电影二选一、也可以全做。
）
三、四年级（每一项每班按要求至少上交
< br>5
份，后附参考
表格）
1.
第一项：变废为宝（环保）
。
将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废<
/p>
为宝。设计制作一个工艺品或科技小作品，并将作品照片粘
贴在<
/p>
A4
纸上，并写明制作人、制作经过、制作感言、家长
评定（作品也可开学后交到学校参加评选）
。
2.
第二项：
向雷锋叔叔学习、<
/p>
做中国好少年
（日行一善）
。
大家都行动起来，做“奉献、友爱、互助
、进步”的雷锋
式好少年，从我做起，从小事做起，从身边做起，从每天做
一件好事开始，把做好事当成一种习惯，在记录表中记录你
所做的好人好事、
有意义的事情，孝老爱亲，参加的公益活
动等等，并书写感悟，将我们的友善传播，号召
更多的人加
入我们的行列。
3
.
第三项：我是家中小主人（洒扫应对）
。
在寒假里做妈妈的小帮手，学做一样家常菜，或做
一个水
果拼盘；洗一次碗；打扫一次卫生；洗一次衣服；整理一次
书柜；收拾一次房间；买春联、贴春联、贴窗花；或者结合
用水、用电、用钱等衣食住
行和学习中各种消费项目，找出
自身存在的浪费行为，向妈妈学习努力改掉一些浪费资源
的
不良习惯。制作一张“自理小能手记录表”
；也可以相机记<
/p>
录下你当“小主人”的每一个精彩瞬间，并分类粘贴在
A4
纸上，并写下你当“小主人”的感言。
实践资料要求：
（
1
）认真完成各项活动，进行个性化设计，最好是
图
文并茂。
（
2
）纸张统一用
A4
纸。
（
3
）给自己的寒假实践记录起一个独特的名字。
（
4
）版
面整齐，可手写可以打印，可将以上几方面单独
展示，也可汇编成册，作为孩子的寒假生
活展示集（附件表
格可做参考）
。
五年级
（活动订成册，
最好图文并茂，
每班至少上交
5
< br>册，
后附参考表格）
1.
设计“春节之旅”
。
寒假，我们迎来了中国的传统佳节——春节。神州大地，<
/p>
家家欢声笑语，户户张灯结彩，年味儿四处飘香：煮饺子，
贴春联
，放鞭炮，拜大年……同学们，我们动起手来，参与
到这个有意义的春节中来吧！
2.
春节之旅内容
< br>（可自制表格，
也可套用所列举表格，
“一
站”一张
A4
纸）
。
（
1
）
“春节”之旅第一站：备年货
现在我们生活富裕了，家里要啥有啥，可是过年了，总得<
/p>
再备些年货吧，孩子们，你能帮助家长一起买年货吗？货比
三家，
把你准备的年货的清单票留下来，算一算一共花了多
少钱？别忘了你最喜欢的新衣服（表
中设内容书写处）
（
2
）
“春节”之旅第二站：贴春联
节日的气氛真浓啊，家家户户门脸儿上，少不了一副好
春联祝愿人寿年丰，
大吉大利，
万事顺意。
你们家准备了吗？
赶快给爸爸妈妈出出主意，该贴什么春联呢？你找到十条，
让家长选择吧，
什么样的窗花最好看你也选一选：
（表中设
内容书写处）
请你算一算买春联、窗花一共花了多
少钱？（表中设内容
书写处）
（
3
）
“春节
”之旅第三站：过除夕
大年三
十吃年夜饭是咱中华民族的传统，一家人围坐一起
乐呵呵，免不了喝点酒，话家常，叙亲
情……那么我们一家
三代人各自说说十二三岁那年的春节怎样？（表中设内容书
写处）
（
4
）
“春节”之旅第四站：拜大年
春节走亲访友，爸爸妈妈的亲戚多，朋
友也多，你也有自
己的朋友要走访，该怎么安排呢？把你们一家拟好的计划写
下来吧，也可以列张表格哦！
（
5
）
“春节”之旅第五站：压岁钱
这个春节，收了不少压岁钱吧？赶快把自己的压岁钱统计
一下，
看看自己是不是个小财神了。打算把这些压岁钱怎么
办呢，能说说你的计划吗？
（
6
）
“春节”之旅第六站：贺新年
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”辞旧迎新之时，
我们又大了一岁，一定有很多新年愿景献给自己，把你对自
己的祝福写下来吧：
（
7
）
“春节”之旅第
七站：终点站
“春节”之旅很
快结束了，乘坐此次快乐之旅，希望丰富
你们的生活见识，带给你们的是快乐和享受，让
我们的爸爸
妈妈也参与到此次综合实践活动中来，请你们来评价一下。
< br>
5.
通过此次活动，您认为您的孩子哪些能力还需提高？
6.
对于此次综合实践活动有什么意见和建议。
六年级（第六项必须进行，其余任选两项，每班至少各上<
/p>
交
5
份）
1.
当一天家（帮父母做家务、打扫卫生等）
。
2.
做一次志愿
者（清除小广告、清扫楼道、捡小区白色垃
圾实践资料）
。
3.
看一次电视（公益广告、焦点
访谈、今日说法谈谈感受
写一篇日记或作文，谈谈看法）
。
4.
参加一次有关部门组织的文化
活动（比赛展演、赏灯猜
谜、公益活动）
。
要求：以上四项可以是图文并茂的习作、感想、日
记，也
可以是图文介绍集。
5.
利用假期制作或者参与一次微电影的拍摄，请刻录成光