小学“我们的节日·春节 元宵节”寒假实践活动方案
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小学“我们的节日·春节
元
宵节”寒假实践活动方案
一、活动内容
（一）节日小报
1.
一、
二年级制作剪贴报（统一用八开纸，要求父母与孩子共
同制作）。
2.
三至六年级绘制手抄报或电子小报
（统一选用八开素描纸）
。<
/p>
制作要求：
（
1
）
春节和元宵节两个主题的手抄报
（剪贴报）
要分别绘制。
< br>（
2
）小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能
体现
节日氛围。
（二）寒假实践活动安排
一、
二年
级
（每一项每班按要求至少上交
5
份，
后附参考表格）
1.
第一项：秀秀我的环保搭档。
（
1
）电视
上或者上网查找“环保搭档公益广告”，至少观看
两个不同的公益广告。
（
2
）介绍自己的环保搭档（最好是照片），在图片下边依次
介绍其名称、用途以及你和它之间的一些故事等等。
（
3
）写一
句自创的环保广告词。
（
4
）统一用
A4
纸制作（纵向）。
2.
第二项：我秀我餐（两项可放
在一张
A4
纸上，也可分别展
示）。<
/p>
（
1
）感受节日期间跟家人一起包饺子、煮元宵的快乐。秀秀
孩子的劳动成果（照片），家长再写几句激励孩子的话吧。
（
2
）秀秀你用餐后的餐具和桌子（照片），你是否还有饭粒
留在碗里？
桌子上是否有洒落的食物呢？你是否养成了不剩饭不
浪费粮食的良好的用餐习惯？你是怎
么做的？这样做有什么好
处？
3.
第三项：秀秀我的节日生活。
小朋友们眼中的春节，
一定有许多热
闹场面，
一定有许多乐事、
趣事、新鲜事，让人回味无穷。那就
请把你们印象最深的那些精彩
瞬间写一写、画一画、剪一剪、拍一拍，设计个性的个人节
日生活
的，或者能体现家庭节日氛围实践展本（
A3
大小，电脑制作也可
以）留作美好的记忆，或者跟家人拍摄一个完整的微电
影，微视频
刻录成光盘开学交到学校。
（展板和微电影二选一、
也可以全做。
）
三、
四年
级
（每一项每班按要求至少上交
5
份，
后附参考表格）
1.
第一项：变废为宝（环保）。
将家中的废旧物，
如衣物、
书报、
玩具等重新组合，
变废为宝。
设计制作一个工艺品或科技小作品，
并将作品照
片粘贴在
A4
纸上，
并写明制作人、制
作经过、制作感言、家长评定（作品也可开学后
交到学校参加评选）。
< br>
2.
第二项：向雷锋叔叔学习、做中国好少年（日行一善）。
大家都行动起来，做“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋式好
少年，从我做起，从小事做起，从身边做起，从每天做一件好事开
始，把做好事当成一种习惯，在记录表中记录你所做的好人好事、
有意义的事情，孝老
爱亲，参加的公益活动等等，并书写感悟，将
我们的友善传播，号召更多的人加入我们的
行列。
3.
第三项：我是家中小主人（洒扫应对）。
在寒假里做妈妈的小帮手，
学做一样家常菜，
或做一个水果拼
盘；洗一次
碗；打扫一次卫生；洗一次衣服；整理一次书柜；收拾
一次房间；买春联、贴春联、贴窗
花；或者结合用水、用电、用钱
等衣食住行和学习中各种消费项目，
找出自身存在的浪费行为，
向
妈妈学习努力改掉一些浪费资
源的不良习惯。
制作一张“自理小能
手记录表”；
也可以相机记录下你当“小主人”的每一个精彩瞬间，
并分类粘贴在
A4
纸上，并写下你当“小主人”的感言。
实践资料要求：
（
1
）
认真完成各项活动，
进行个性化设计，
最好
是图文并茂。
< br>（
2
）纸张统一用
A4
纸。
（
3
）给自己的寒假实践记录起一个独特的名字。
（
4
）
版面整齐，
可
手写可以打印，
可将以上几方面单独展示，
也可汇编成册，
作为孩子的寒假生活展示集
（附件表格可做参考）
< br>。
五年级（活动订成册，最好图文并茂，每班至少上交
5
册，后
附参考表格）
1.
设计“春节之旅”。
寒假，我们迎来了中国的传统佳节——春节。神州大地，家家
欢声笑语，户户张灯结彩，年味儿四处飘香：煮饺子，贴春联，放
鞭炮，拜大年……同学们，我们动起手来，参与到这个有意义的春
节中来吧！
2.
春节之旅内容
（可自制表格，
也可套用所列举表格
，
“一站”
一张
A4
< br>纸）。
< br>（
1
）“春节”之旅第一站：备年货
现在我们生活富裕了，家里
要啥有啥，可是过年了，总得再备
些年货吧，孩子们，你能帮助家长一起买年货吗？货比
三家，把你
准备的年货的清单票留下来，
算一算一共花了多少钱
？别忘了你最
喜欢的新衣服（表中设内容书写处）
（
2
）“春节”之旅第二站：贴春联
节日的气氛真浓啊，家家户户门脸儿上，
少不了一副好春联祝
愿人寿年丰，大吉大利，万事顺意。你们家准备了吗？赶快给爸
爸
妈妈出出主意，该贴什么春联呢？你找到十条，让家长选择吧，什
么样的窗花最好看你也选一选：（表中设内容书写处）
请你算一算买春联、窗花一共花了多少钱？
< br>（表中设内容书写
处）
（
3
）“春
节”之旅第三站：过除夕
大年三十吃年夜饭是咱中华民族的传统，
一家人围坐一起乐呵
呵，免不了喝点酒，话家常，叙亲情……那么我们一家三代人各自
说说十
二三岁那年的春节怎样？（表中设内容书写处）
（
4
）“春
节”之旅第四站：拜大年
春节走亲访友，爸爸妈妈的亲戚多，朋友也多，你也有自己的
朋友要走
访，
该怎么安排呢？把你们一家拟好的计划写下来吧，
也
可以列张表格哦！
（
5
）
“春节”之旅第五站：压岁钱
这个春节，
收了不少压岁钱吧？赶快
把自己的压岁钱统计一下，
看看自己是不是个小财神了。
打算把
这些压岁钱怎么办呢，
能说说
你的计划吗？
（
6
）“春节”之旅第六站：贺新年
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”辞旧迎新之时，我们
又大了一岁，
一定有很多新年愿景献给自己，
< br>把你对自己的祝福写
下来吧：
（
7
）“春
节”之旅第七站：终点站
“春节”之旅很快结束了，
乘坐此次快乐之旅，
希望丰富你们
的生活见识，
带给你们的是快乐和享受，
让我们的爸爸妈妈也参与
到此次综合实践活动中来，请你们来评价一下
。
5.
通过此次活动，您认为您的孩子哪些能力还需提高？
6.
对于
此次综合实践活动有什么意见和建议。
六年级（第六项必须进行，其余任选两项，每班至少各上交<
/p>
5
份）
1.
当一天家（帮父母做家务、打扫
卫生等）。
2.
做一次志愿者（清除小广告、清扫楼道、捡小区白色垃圾实
践资料）。
3.
看一次电视（公益广告、焦点访谈、今日说法谈谈感受写一
篇日记或作文，谈谈看法）。
4.
参加一次有关部门组织的文化活
动（比赛展演、赏灯猜谜、
公益活动）。
要求：以上四项可以是图文并茂的
习作、感想、日记，也可以
是图文介绍集。
5.
利用
假期制作或者参与一次微电影的拍摄，
请刻录成光盘开
学以班级
上交。
6.
进行一次“春节”主题调查。
可以结合春节习俗，
针对春节
期间的一些浪费现象进行一个反思；
可
以针对压岁钱谈一下自己的
新建议；可以是针对春节期间人们的一些不文明行为进行访谈
；
也
可以自由命题。
要求：
写
成调查报告的形式，
包括以下方面的内容：
调查内容；
调查目的；调查时间；调查对象；调查结果（现象列举）；反思与
建议（
针对调查结果进行分析，进行思考）
后附表格以供参考，希望做个性修改，
也可在网络搜索“社会
实践表格”：
温馨提示：请老师们提醒家长打印
时调整表格，
标题在表格顶
端，合理的设计版面后在打印表格。
环保搭档介绍：