小学美术《年画》教案
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年画设计教案
教学目标:
1
、通过教学,使学生了解民间年画的悠久历史,培养学
生热爱民间美术的思想情感。
2
、通过
欣赏年画作品,使学生了解年画作品表现的题材内
容与传统文化习俗
。
3
、通过涂色或临摹年画作品,使学生初步了解民间年画造
型简练、色彩对比强烈、构图
饱满的艺术特点。
教学重点:
以欣赏
年画作品为主,感受传统年的造型、色彩、构图等
特点。
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教学难点:
通过欣赏,能利用已有的知识进行绘画涂色。
教学准备:
课件、年画图片、年画线描稿等。<
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教学过程:
一、导入新课
师:
< br>同学们,
今天老师给大家带来一首欢快的歌曲我们共同来欣赏一
< br>下好不好?生:好。
课件:欢度春节的歌曲
师:同学们这
首歌曲描绘的是哪个传统节日的场面呢?生:过新年。
师:同学们想一想过年都有哪些传统习俗呢?
生:放鞭炮、包饺子、挂彩灯、贴对联、贴年画等。
师:那什么是年画呢?
年画就是过年
时张贴的画。
用以增添节日的气氛。
又因为一年更换一
次,所以称为年画。今天这节课我们就一起走进年画,了解年画。课
件:
展示课题(年画)
二、
讲授新课
1
介绍年画的来历。
课件
:
展示年画图片秦叔宝、尉迟恭
< br>师:同学们,认识年画中的这两个人吗?他们可是唐朝有名的武将,
为帮助唐太宗
李世民,
建立唐朝立下了汗马功劳。
为什么他们就成了
门神呢
?
传说在唐太宗李世民时。宫中经常闹鬼
。致使唐太宗重病缠
身,夜不能眠。
群臣提议让他手下的大将秦
叔宝、尉迟恭每夜披甲持
械守卫于宫门两旁,说来神奇,宫中果然平静下来。久而久之,
太宗
觉得两位大将太辛苦了。便令宫中画师绘制了两位将军的威武形象。
悬挂于宫门两旁。
后来这种形式就流传到民间。
贴门神
驱鬼辟邪就是
这样产生的。
现在过春
节,
贴门神的习俗在我们这里还仍然存在着,
像我们这一带
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多以秦晾,尉迟恭,孟良,焦赞等这样的门神。
(课件)
古时贴门神是为敬神,拜佛,求福
平安。如今,贴门神表现的是对平
安幸福生活的向往和追求。
像
这些门神都是贴在门上的年画,
同学们
知道还有哪些年画贴在什
么地方吗?
2
、年画的种类
师:下面我们共同来欣赏年画的其他种类。
< br>课件:
中堂画:
贴在客厅的中央。
条屏和单幅:
贴在客厅两边。
斗方、
门画:贴在大门等一些传统习俗的地方。
(
同学们知道这种年
画贴在
什么地方吗?
)
这么多漂亮的
年画你们知道出自哪里吗?像这幅
《连年有余》
就是天
津杨柳青年画。
3
、年画的产地
师:我国的年画历史悠久,哪位同学们知道哪些地方的年画最有名
吗?
课件:年画产地
天津杨
柳青:造型夸张、工艺精细有画、刻、印、描等多种工序与工
笔重彩融为一体,别具风采
。
山东潍坊:主要采用木板套色、以红黄绿为主色彩艳丽、对
比强烈,
以反映农村生活为主。
苏州
桃花坞
:
以粉红、粉绿为主,画面精细、秀美和谐,鲜明中含有
雅致。
四川绵竹:以沟、染为主彩绘
精细,一气呵成奔放洗练,颇有大写意
之神韵也是绵竹之独特的一种。
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这是我国有名的四大年画产地
。
4
、年画的题材内容
师:正因为产地不同所以年画的题材内容也十分丰富,大多以喜庆、
吉祥为主。
课件:展示图片(
喜庆、吉祥的图片
)这些山水、花鸟
、戏曲、动
物都是人们喜爱的传统题材。它寄托着人们对来年的美好愿望。
5
、年画的语言艺术
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另外,
年画的艺术语言也具有一定的民间特色,
< br>同学们请看
课件
(谐
音的年画)