小学春节主题活动
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小学春节主题活动
总结
xx
小学春节主题活动总结一
根据
x
文明
(20xx)3
号《关于深入开展
20xx“
我们的节日
――
春节元宵节
”
主
题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和
参与下开展
“
我们的节日
・
春节、元宵节
”
主题实践活动和读书活动。现总结
如
下：
一、精心组织，立足实际
我校领导小
组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗
文化、读书活动、爱心帮扶
活动、
“
美丽
xx”
< br>主题实践活动等内容的活动方案，
内容包括
“
节日祝福
”
、
“
文化熏陶
”
、
“
快乐实践
”
等大的项目，整合设计成分年级<
/p>
段、内容丰富的《
20xx
年
“
我们的节日
.
春节、元
宵
”
主题活动寒假德育活动作
业》，发
放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
二、形式多样，内容丰富
1.
表达
xx
与心愿，感受节日氛围。
春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。
我校组织学生在节日春节、元宵期间设计的节日祝福语，写于
“
德育作业
”
中，并在与家人走亲访友拜
年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋
友的情感和社会交往能力。
另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日
的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作
“
春节、元宵节
”
节日小
报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受
了浓重的
节日氛围。
2.
走近民风民俗，感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让小学高年级学生更好地绘制
内容丰富、画面精美的手抄报。我校
“
我们
的节日、春节元宵节
”
寒假德育作业
要
求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学
1
/
5
生在家长的指导下创作春节的对联
;
在春节
走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗
篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联
摘录下来，学生从实践中
感受到了春节的文化内蕴。
3.
投身假期实践，培养
xx
< br>情操。
在
“
< br>快乐的寒假
”
主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活
动中来：在走
亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓
浓
亲情
;
在与亲人长辈一起包饺子、包
年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华
的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行
“
日行一善
”
，有
林芷、杨子铭等到医
院中慰问重残病人，有杨
xx
、谭
xx
等同学参与了
“<
/p>
美丽
xx
清洁乡村
”
的活动，还
有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动
中培养了学生孝老爱亲、乐善
助人、机智应对等的良好品质和能力。
根据这次
“
我们的节日
.
春节、元宵
”
主题活
动中，我们相应开展了晒图比
赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地
参加，已经收到学
生发来的实践晒图
382
张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小
组对各项作品进行评审，评出
一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与
学校的德育实践活动。
< br>
小学春节主题活动总结二
为
继承发扬中华传统节日优秀文化，根据县精神文明办安排以及县团委要
求，我校围绕
“
我们的节日
―
春
节
.
元宵节
”
开展了丰富多彩的主题实践活动。现
将我校组织的
“
我们的节日
―
春节
.
元宵节
”
主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
< br>为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开会议对活动进行总体
部署，并
下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设
紧密的结合起来，全
面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
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