，主 要用途为提升学生日常

听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语 交际及表达技巧，

获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材 主题进行配

套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

教材分析：

本课是

“

迎 新年

”

主题单元中的第二课，它以图画和讲故

< br>事的方式，简单介绍了我国传统的新年

-----

春节的 一些风俗

礼仪，让学生学会过新年时人际交往的基本礼节，知道新年

礼物是表达心意的一种方式；了解其他国家的新年习俗和一

些有趣的新年活动，并学 唱一些新年歌曲。

教学目标：

1

、

充分运 用各种感官，

感受春节的热闹气氛，

并乐意将

< br>美好的新年祝福传递给他人。

2

、

能用自 己的方式表达对老师、

同学、

亲人的祝福，

并

能设计参加一些有意义的新年活动。

3

、知道 新年的各种习俗，懂得一些待人接物的礼仪。

4

、

能积极 参与学习过程：

收集资料、

体验感受、

讨论交

流。学会健康、快乐、安全地过新年。

第一课时

一、活动准备：

1

、制作课件：有关过年的各种庆祝 活动。

第

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5

页