小班美术新年老人教案
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小班美术新年老人教案
【篇一：小班美术新年老人教案】
1
、激发幼儿操作的兴趣：
教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是
这树
还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。
2
、教师引导幼儿学习装饰新年树。
(1)
、教师边讲解边示范点画的步骤。
新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的
?
彩灯怎样才会亮？
（
2
）、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了
电线
上。
(3)
、幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。
每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。
3
、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。
（
1
）、检查每一盏灯是否都亮。
（
2
）、激发幼儿在新年
树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。文
章来
源
课件
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【篇二：小班美术新年老人教案】
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独家原
创
小班美术漂亮的新年大树教案
1.
观察
树叶的外形特征，学习用绘
画的方式表现树叶的
基本形状。
2.
初步了解树对人、对环境的主要作用，激发爱护树木的情感。
2.
教具：没有树叶的大树图片，完整的大树图片，树叶若干片，小鸟
图片。
你们有好办法帮助它们吗？引导幼儿添画树
叶。
.
观察、学画树叶。
观察树叶的外形特征。师：树叶是什么的，它像什么？它是什么颜
色的？<
/p>
教师根据树叶的外形特征，进行
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料
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师：
“
有了树叶的大树好
看吗？我们一
起来看看，树叶长在哪里的？
”
小结：对了，树叶是长
在树枝上，所以
我们要把树叶画在树枝上，掉下来就不好看了。大
树有了树
叶，小鸟不知生病了，空气新鲜了。
<
/p>
要求：树叶要画在树枝上，画多一点、大一点的树叶，画好后还要
将树叶宝宝穿上漂亮的衣服。教师巡回指导，帮
助能力弱的幼儿完
成作品。
师：好多大树妈妈都穿上了漂亮的衣服，让我们把他送到这里来变
成一个
美丽的树林吧。
师：小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵大树妈妈最漂亮。
1
、在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的
经验。
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独家原
创
活动准备：歌曲《新年好》、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、
红黄灯笼若干等；
师：听听这是什么歌？我们一起跟着音乐
唱一唱、
跳一跳！
提问：新年马上要
来临了，在新年里，宝宝有什么开心的
事情呢？
小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里
玩，过年真开心呀！
师：今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教
室，你觉得用什么来把新年树打扮的漂亮呢？
提问<
/p>
1
：看看老师已
经用漂亮的彩灯打扮过这
棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢？
2
、个别幼儿示范精品文档
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师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请
一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩
灯排完。
小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我
们的新年树变
的更好看啦！
师：老师
这里还有许多铃铛、彩灯，还有灯笼呢！请
你也给他们两个一组排排队。
要求：请你先看一看你的篮子里是什么？他们有什么不一样？从你
的大头贴开始排队，把礼物都排完。排好以
后，
和旁边的小朋友说
一说你的礼物有什么不一样？你是怎
小结：彩灯真漂亮，我们的教
室被新年树打扮的更加漂亮了。
师：我们宝宝的本领真大呀！把新年树打扮地这么漂亮，新年马上
要来临了，看，新年老人送来了一条漂亮的彩
灯呢！我们一起庆祝
新年来到吧！
<
/p>
《大树的故事》教学设计本课是
“
造型、
表现
”
领
域
的
一个内容，孩子们对大树有着特殊的感情。这个课题很
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容易引
起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。但是本课的包含
面广，可以从其中三个方面入手，这样就不会
觉得内
容空洞。引导
学生对大树的图片展示、创作实践、自
编故事进行丰富联想，从而
使学生有创新精神和造型表现能
力。本课内容可以非常自然地引导