蝴蝶小学生作文400字_27
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蝴蝶小学生作文
400
字
导读<
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:
【推荐】蝴蝶小学生作文
400
字九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结
构完整，
一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文
时更加简单方便，
下
面是小编为大家收集的蝴蝶小学生作文
400
字
9
篇，<
/p>
仅供参考，
大家一起来看看
吧。
蝴蝶小学生作文
400
字
篇
1
前几天，
老师给我们上了一节
《保护生
态环境》
的课，
使我们深深地懂得了
保护环境的重要性，一只黑蝴蝶标本作文。于是，
我们班的李
梅、
“小胖子”杨帆和我三个好伙伴便成立了“保护环境”小组，我
们打着“保护环境，
爱我家园”的旗号利用双休日时间开
始了保护生态环境的
活动。
这天，
我
们三个好伙伴拿着捕捉昆虫的工具想捉几只蝴蝶制成标本研究研
究。于是我们就在学校后
面的树林里捕捉蝴蝶。我们都正在寻找漂亮的蝴蝶时。
“快来看
!
”
杨帆忽然大叫一声，
我和李梅跑过
去一看，
“
哇
!
好漂亮的黑蝴蝶呀
!
”
我们不约而
同地发出了惊叹声。李梅慢慢地举起网，
狠狠朝地下“啪”地
一声
扣住了这只黑蝴蝶，
我们兴奋地
带着这只黑蝴蝶去学校不久才创办的标本室里
制作这只蝴蝶标本。
刚来到标本室的门口，
正好看见向我
们走来的自然老师师老师，他问我们
到这来干什么，
杨帆拿出黑蝴蝶说：
“制做标本。
”老师愣住了
，说“你从哪捉
来的，
这可是国家二级保护动物──
黑粉蝶
呀
!
”
我们三个惊讶极了，
李梅说：
“是从学校后边的树林里捉来的，老师
，它既然是国家保护动物，
我们还是放
了它吧
!
”老师想了一会说：
“不行
，为了使黑蝴蝶能更好的生存，使同学更好地
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!
认识它，保护它，
我们只有把这只黑
粉蝶制成标本了，你们看怎么样
?
”我们三
个点了点头，
坚定地说：
“好
!<
/p>
”
说完，
我们便师生合作，
一起开始制作标本了……
两个多小时过去了，
我们师生四人终于完成了这项艰巨的任务，一只崭新
的黑蝴蝶标本出现在了标
本盒上，
它象征了千千万万只即将被受到保护的黑粉
蝶，
象征着新一代保护环境小卫士的再现。
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篇
2
前几
天，
老师给我们上了一节
《保护生态环境》
的课，
使我们深深地懂得了保护环境的重要性，于是，
我们班的李梅、
“小胖
子”
杨帆和我三个好伙伴便成立了
“保护环境”
小组，
我们打着
“保护环境，
爱
我家园”的旗号利用双休日时间开始了保护生态环境的活动。
这天，
我们三个好伙伴拿着捕捉昆虫的工具想捉几只蝴蝶制成标本研究研
究。于是我们就在学校后面的树林里捕捉蝴蝶。我们都正在寻找漂亮的蝴蝶时。
“快来
看
!
”
杨帆忽然大叫一声，
我和李梅跑过去一看，
“
哇
!
好漂亮的黑蝴蝶呀
!
”
我们不约而同地发出了惊叹声。李梅慢慢地举起网，
< br>狠狠朝地下“啪”地一声
扣住了这只黑蝴蝶，
我们兴奋地带着这只黑蝴蝶去学校不久才创办的标本室里
制作这只蝴蝶标
本。
刚来到标本室的门口，
正好看见向我
们走来的自然老师师老师，他问我们
到这来干什么，
杨帆拿出黑蝴蝶说：
“制做标本。
”老师愣住了
，说“你从哪捉
来的，
这可是国家二级保护动物──
黑粉蝶
呀
!
”
我们三个惊讶极了，
李梅说：
“是从学校后边的树林里捉来的，老师
，它既然是国家保护动物，
我们还是放
了它吧
!
”老师想了一会说：
“不行
，为了使黑蝴蝶能更好的生存，使同学更好地
认识它，保护它，
我们只有把这只黑粉蝶制成标本了，你们看怎么样
?
”我们三
个点了点头，
坚定地说：
“好
!
”
说完，
我们便师生合作，
一起开始制作标本了……
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两个多小时过去了，
我们师生四人终于完成了这项艰巨的任务，一只崭新
的黑蝴蝶标本出现在了标
本盒上，
它象征了千千万万只即将被受到保护的黑粉
蝶，
象征着新一代保护环境小卫士的再现。
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篇
3
春天
到了，草地上焕然一新，穿着绿衣服的小
草娃娃探出了尖尖的小脑袋，
< br>美丽的花儿绽开了笑脸，
发出淡淡的清香。
小松鼠，
鼹鼠，
小白兔和小鹿来到草地上玩，
正当他
们玩的起劲的时候，
一只五彩斑斓的
蝴蝶穿着金黄的外衣，
彩色的花裙子，
还不是拍打着自己身上那美丽的翅膀在天
空跳起阿娜的舞蹈，小伙伴们被迷住了，好美啊！他们想捉住她和她玩，想给她
画像。
小鹿想我最高一定第一个捉住蝴蝶的。
小鹿暗自得意
，
于是胸有成竹地伸
长脖子，抬起他的前脚向目标扑去，蝴蝶眼
疾手快的飞开了，小鹿没捉到蝴蝶，
反而摔了一个大跟头，
“哎
呦，爱呦”地直叫。小松鼠想我的手脚灵活，只要我
轻轻一跳蝴蝶就是我的，
于是洋洋得意的小松鼠前脚爬得低低的，
屁股翘得高高
的，准备随时一跃而起，只见小松鼠瞄准目标用力一蹦，他吻向大地，蝴蝶笑着
飞翔
在他的头上，
他沮丧极了。
晏鼠骨碌碌的转着两颗黑眼睛，
想如果大家齐心
协力一定可以抓到蝴蝶。大家觉得这样很好，于是小
松鼠，小兔，鼹鼠都跳到小
鹿的背上，把蝴蝶围在中间捉住。望着美丽的
'
蝴蝶他们高兴的又唱又跳，他们
和蝴蝶成为好朋友，
一起嬉戏，给她画像。
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篇
4
春天
来了，我家的后花园里绽放着许多鲜花，
引来了一只只美丽的蝴蝶。
它们在花丛中翩翩起舞，
小翅膀在上下扇动，
飞高了，
又滑下来，真有趣！
我注意到其中一只飞到了一朵红艳艳的玫瑰花上面，
虽说是在站立，
可是翅
膀依旧在拍打。
它用六只小脚把身体支撑住，
以防风儿把自己吹跑，
然后把嘴小
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心翼翼地伸进花蕊中
吸花蜜。
我想仔仔细细地观察它，
所以我用凌波微步走到花
前，趁它不注意，我伸出小手轻轻地捉住了它。虽然我捉住了它，但是它一点儿
也不配合，
它使劲地挣扎，
好像在说：
“快放开我！
快放开我！
”
我温和地说：
“别
动，等我观察完后就放你走。
”说完，蝴蝶好像听懂了我说的话，真的不动了。
我这才观察了起来。
只见蝴蝶头部有
两只黑色的大眼睛，
亮晶晶的；
在眼睛
的上方有两根柔软的触角，底部很细，越往上越粗，在触角顶部还有两个触点；
胸部很结
实，
上面有两对足，
后面是软软的腹部。
最大最美的还是要数那对翅膀，
张开看，非常漂亮，花纹竖着排列，五颜六色，特别惹
人喜爱。
我看着这只美丽的花蝴蝶，
不由自主的就松开了手，
实现了我
的诺言。
我想：
蝴蝶也是大自然中的一员，
也是大自然中的装点工，
放了它，
不仅仅是为了实现
我的诺言，也是让它回归自然。
蝴蝶小学生
作文
400
字
篇
5
思念
她的滋味，像一颗小小的种子，从此在我
心里扎根，紧紧扣我心弦。这种浓浓的思念齐悦
的感觉，从一开始就在蔓延，变
成现在的空虚。
看着齐悦送我的
蝴蝶标本，
是那么浓郁的闪闪发亮的紫，
黑色的
边框，显得活泼又安静。一拧，就拧上了门把。
我在街上看中了一条紫蓝色水晶吊坠，闪着令人晕眩的光，如
钻石般璀璨。
买了之后，钱包立即缩水。林欢啊林欢，没钱装什么阔佬。回到家后，老爸
老妈
用诧异的眼光盯着我。
以前是我没时间讲话，
时间用在了复习上，
老爸老妈就连
一个字也不多说，
于是演变成了现在的眼神攻势。
看来，他们是看到我买的吊坠了。未等他们发怒，我赶快溜进房间。
在每天晚上睡觉时，
我把吊坠放在枕头下。
虔诚的许一个愿望，
那
就是找到
齐悦，然后说声晚安。
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